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《Flash》课程标准 课程类别：专业基础课程 计划课时：64 课程学分：4 适用专业：艺术设计 一、课程概述 （一）制定依据（二）课程的性质与地位序号需要本课程支撑的主要能力 1 3DS MAX基础 需要本课程提供的设计与制作的流程与方法方面做支撑。 2 影视特效制作（After Effects） 需要本本课程提供设计理论基础方面的能力。 3 影视动画实训 需要本课程提供设计方面的综合知识。 （三）课程设计思路 本课程立足于企业，以培养学生能力为主，为学生成为动画制作行业职场人奠定基础。 整合“理论”+“实践”+“项目”三者的完整教学。使学生在学习过程中不但可以巩固理论知识，还可以有很好的实践基础，并有综合项目操作的能力。 2.教学内容的构建 根据动画设计工作岗位的能力要求，采用模块化结构构建课程内容体系，共划分了八个技能模块。将理论讲解与实训操作密切结合，在完成任务的过程中，使学生掌握分析问题和解决问题的策略，体验到知识的应用价值。突出理论知识和实践动手能力并重的培养模式 。知识由浅入深，从而有针对性的全面培养学生。 3.教学内容的组织与选择 整个课程围绕实际应用和就业需要来选择内容。本课程在内容上主要分为八大模块，每个模块都对应相关的实训，通过模块实训达到相关能力的培养。再对知识点进行整合成三大综合实训—动漫网站制作、“趁火打劫”动画制作、“能源与环境”公益广告动画制作。 通过“核心技能实训”、“仿真项目实训”、“订单项目实训”和“顶岗实训”四个实训环节，让学生在循环进行的过程中培养平面动画设计与制作的综合职业技能和职业素质。 二、课程目标 （一）总目标（二）分目标1.知识目标（） 3-4处理散碎图形 3-5处理图片 3-6文字处理 3-7辅助作图功能 4-2使用渐变色 4-3调制渐变色 4-4使用位图填充图形 4 简单动画制作 5-1动画形成原理 4 5-2制作逐帧动画 5-3元件、库、实例 5-4补间动画 5-5导出动画 5 图形的操作与应用 6-1普通图层 2 6-2引导图层 6-3遮罩图层 6 影片剪辑、按钮与场景 7-1影片剪辑 2 7-2按钮 7-3场景的应用 8-2在影片中添加动作 8-3 FLASH动作脚本基础 8-4控制影片剪辑 8-5 浏览器和网络控制指令 7 声音和视频 9-1声音的应用 2 9-2视频的应用 8 综合实例 10-1 FLASH广告 4 10-2 FLASH广告 10-3电子相册 合计 24 （） 项目名称 知识要求 素质要求 能力要求 课时 1 Flash动画设计基础 1.?熟悉flash的工作界面 2.?Flash CS4软件的安装 Flash CS4软件的启动 3.?Flash CS4的工作区设置 4.图形绘制 5.元件的使用及图层的知识 激发学生的学习兴趣 培养学生动手能力 养成规范意识 1.?能熟练掌握各种工具的使用 2.?培养学生创意思维 3.掌握艺术设计思路 4 2 Flash CS4基础动画制作 1.逐帧动画的制作 2.形状变形动画的制作 3.补间动画的制作 4.遮罩动画 5.引导线动画 激发学生创新能力 培养学生动手能力 团队协作精神 沟通能力 敬业精神 能独立制作各类简单动画 4 3 电子贺卡制作 1.电子贺卡的种类。 2.贺卡的功能制作流程 3.设计思路 4.元件的使用 5.动作动画的使用。 6.文字的使用；滤镜的使用 激发学生创新能力 培养学生动手能力 团队协作精神 沟通能力 敬业精神 能独立制作各类电子贺卡； 能够根据用途设计制作相关主题的贺卡 4 4 网络广告制作 了解广告的功能 了解广告的分类 掌握广告的设计思路 掌握广告的制作方法和技巧 激发学生创新能力 培养学生动手能力 团队协作精神 沟通能力 敬业精神 1.??能制作各类广告动画短片 2.??了解广告制作技巧 4 5 网站导航动画制作 了解网站导航动画的特点； 了解导航动画的组成； 掌握网站导航的制作技巧 激发学生创新能力 培养学生动手能力 团队协作精神 沟通能力 敬业精神 1.??能独立制作网站导航 2.??掌握导航动画的的设计思路 3.??掌握网站导航的设计手法 4 6 网站动画制作 了解网站动画的概念 了解网站动画的种类和特点 掌握网站动画的的设计思路 掌握网站动画的制作方法和技巧 激发学生创新能力 培养学生动手能力 团队协作精神 沟通能力 敬业精神 掌握网站动画的设计思路 能独立制作网站动画的制作流程 8 7 短片及片头动画制作 了解片头动画的概念 了解