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透镜及其应用 单元复习目的 （一）知识和技能： 进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用。 过程与方法 根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。 通过对成像规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。 情感态度与价值观 通过课外知识的引导，领略自然现象的美妙。 1.引导学生归纳知识结构评价标准。 2.师生对信息技术与课程整合的适应。 二、考点知识梳理 三、重点难点扫描 （一）凸透镜和凹透镜 1.凸透镜对光有 作用，凹透镜对光有 作用。 点拨：①要明确主光轴、光心、焦点和焦距的概念；②正确理解会聚和发散的含义：都是相对于原方向的光线来说的，即相对于原方向的光线有向中间偏折的趋势即为会聚，相对于原方向的光线有向两边偏折的趋势即为发散。 2.通过透镜的光路：（动画演示） 凸透镜：平行于主轴的光会会聚于焦点；从焦点发出的光，会平行于主轴射出。 凹透镜：平行于主轴的光会变得发散，发散光线的反向延长线会会聚于虚焦点；对准虚焦点的光，会平行于主轴射出。 3.焦距不同的透镜对光的作用：（动画演示） 凸透镜越厚，焦距越短，对光的会聚作用越明显。 凹透镜表面越凹，焦距越短，对光的发散作用越明显。 4.如何测凸透镜的焦距？ 点拨：视频中告诉了我们一种粗略测焦距的方法。把凸透镜正对着太阳光，下面放一张白纸，改变凸透镜和白纸之间的距离，直到白纸上出现一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜中心的距离，就是凸透镜的焦距。 （二）凸透镜的成像规律 物距 像的性质 像距 应用 倒、正 放、缩 虚、实 u2f 倒立 缩小 实像 fv2f 照相机 fu2f 倒立 放大 实像 v2f 幻灯机 uf 正立 放大 虚像 |v|u 放大镜 1.照相机是通过改变 （即镜头前后伸缩）来使胶片上的像清晰的，照完全身像再照半身像时，像与像距都增大，镜头要向 伸。 2.投影仪要增大银幕上的像，像距要增大，银幕固定时投影仪要向 移；物距要减小，镜头要向 调，投影仪上的平面镜只改变光的传播方向，使像成在银幕上，不改变像的大小。 3.放大镜在观察物体时，要使像变大，要 放大镜与观察对象之间的距离。 4.实像与虚像： ⑴实像是由 会聚形成的，虚像是由 会聚形成的； ⑵实像一定是 的，虚像一定时 的； ⑶实像 用光屏承接，虚像 用光屏承接，只能用眼睛看。 （三）眼睛和眼镜 1.眼睛的构造：眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜， 相当于光屏，捷状体对晶状体的调节作用相当于调焦。 动画演示。 2.近视眼及纠正：产生近视的原因是晶状体太 ，折光能力太 ，像成在视网膜的 ，应该配戴 纠正。 3.远视眼及纠正：产生远视的原因是晶状体太 ，折光能力太 ，像成在视网膜的 ，应该配戴 纠正。 动画演示。 （四）显微镜和望远镜（动画演示） 1.物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的 有关，同一个物体，距离越远，视角越小，物体看起来变 了。 2.望远镜物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多，这样它可以会聚更多的光，使得所成的像更加 。 四、典型实验再现 探究凸透镜成像的规律：（课件演示） 1.探究实验用烛焰作为物体，因为烛焰能发光，所成的像更清晰，便于观察；实验时要先调整蜡烛、凸透镜与光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。。 2. 若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有哪些？ ①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。 3.实像大小的分界点： 。2f点外成 的实像，2f点上成 的实像，2f点内成 的实像。 4.实像、虚像的分界点： 。f点外成 像，f点上 像，f点内成 像。 5.像和像距的变化规律： ⑴成实像时，物距减小，像距 ，像 ，反之亦然； ⑵成虚像时，物距减小，像距 ，像 ，反之亦然。 五、典型例题分析 例1：如图1所示，根据光的折射情况，在虚线框内填上一个适当的透镜。 在图2中，完成光线从左边射向凸透镜折射后，再射向凹透镜折射后的光路。 例2：在森林里决不允许随地丢弃透明饮料瓶。这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个_________镜，对太阳光有_________作用，可能会