2.1.1平面课件解析.pptVIP

3、平面的画法 常常把水平的平面画成锐角为450，横边长等于其邻边长2倍的平行四边形. 如果一个平面被另一个平面挡住，则这遮挡的部分用虚线画出来. ⑴先画两平面基本线 ⑵画两平面的交线 ⑶分别推三条线的平行线 ⑷把被遮部分的线段画成虚线或不画。其它为实线。 α β 返回 A D C B E F 图形 符号语言 文字语言(读法) 点在直线上 点不在直线上 点在平面内 点不在平面内 二、点、线、面的基本位置关系 （1）符号表示： （2）集合关系： 线 、 点 、 面 直线 交于点 ? 图形 符号语言 文字语言(读法) 平面 与 相交于直线 直线 在平面 内 直线 与平面 无公共点 直线与 平面 交于点 ? ? ? 返回 例1 如图，用符号表示下列图形中点、直线、平面之间的位置关系． a l A B a l P b （1） （2） 典型例题 解：在（1）中， ? ? ? ? 在（2）中， ? ? ? 练习1.将下列符号语言转化为图形语言： （1） （2） 画图的顺序:先画大件(平面), 再画小件(点、线) , , , , , , , ? ? 如果直线 l 与平面α有一个公共点P，直线 l 是否在平面α内？ 探究1： 三、平面的基本性质： 如果直线 l 与平面α有两个公点， 直线 l 是否在平面α内？ 探究2： 公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内． A B l 平面公理 在生产、生活中，人们经过长期观察与实践，总结出关于平面的一些基本性质，我们把它作为公理．这些公理是进一步推理的基础． 公理1的应用 例1.如图所示，若 在平面 内，证明: 公理1的作用： （1）判定直线在面内 （2）判定点在面内 导学案例3 生活中经常看到用三角架支撑照相机． 思考：1、过一点可以做几条直线？两点呢？ 2、过空间中一点可以做几个平面？ 两点呢？ 不共线的三点呢？ 作用：确定平面的主要依据． 平面公理 不在一条直线上的三个点A、B、C所确定的平面，可以记成“平面ABC”． 公理2 过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面． 存在性 唯一性 A B C 推论1: 经过一条直线和直线外的一点,有且只有一个平面. ? A B C a 推论2: 经过两条相交直线,有且只有一个平面. ? a b A B C● 推论3: 经过两条平行直线,有且只有一个平面. ? A B C a * * * * * * * * * * * 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1 平面 观察活动室里的地面，它呈现出怎样的形象？ 实例引入 观察平静的海面，它又呈现出怎样 的形象？ 一、平面的概念 地面 墙面 平静的水面 平面的形象 　　平面没有大小、厚薄和宽窄， 平面在空间是无限延伸的. 2.记法： ①平面α、 ③平面AC ②平面ABCD A B C D 或平面BD 平面β、 平面γ 2、平面的表示方法 返回. 判断下列各题的说法正确与否，在正确的说法的题号后打 ，否则打 : 1、一个平面长4米，宽2米； ( ) 2、平面上一条直线可以把这个平面分成两部分 ( ) 3、10个平面叠在一起要比一个平面厚 ( ) 4、菱形的面积是 4 cm 2； ( ) 5、一个平面可以把空间分成两部分. ( ) 练习1： * * * * * * * * * * *