《孔雀东南飞》课件精篇课件.pptVIP

【钗头凤?陆游】  红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。 东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。 错，错，错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。 桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。 莫，莫，莫！ 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。 晓风乾，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。 难，难，难！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。 角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。 瞒，瞒，瞒！ ◆乐府诗◆ 一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞，这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府诗”，或简称“乐府”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。 读诗歌 品人物 古代休妻制度 《大戴礼记》——“妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去”； 《唐律疏议》——“七出者，依令：‘一无子，二淫泆，三不事舅姑，四口舌，五盗窃，六妒忌，七恶疾。’” 焦母 独断专行、蛮横无理、自私自利、毫无人情味…… 封建家长制的代表人物。 有人认为焦仲卿性格软弱，你同意吗? 焦仲卿：不敢直接反抗，忍辱负重，委曲全；同时他也忠于爱情、坚贞不渝、具有叛逆的精神。 艺术手法 比兴营造，铺陈恣肆1、明确比兴的作用。明确：（1）提摄全篇，引起下文（借鸟起兴，是我国古代民歌传统手法）；（2）汉人常以鸿鹄徘徊来喻夫妻别离，渲染了离愁别绪，奠定了全诗深沉悲哀的基调。 2、铺陈的酣畅淋漓。 铺陈是一种表现手段，也就是详细地叙述。也就是诗经中的“赋”，“铺陈其事而直言之”，汉代后这种手法更加细腻淋漓，本文就结合夸张、排比手法，渲染某种氛围或情态。  * 【钗头凤?唐琬】 本文选自南朝陈徐陵编选的诗集 《玉台新咏》。原题为《古诗为焦仲 卿妻作》，宋人郭茂倩编入《乐府诗 集》，后人取首句为题，名之曰《孔 雀东南飞》。《孔雀东南飞》与北朝 的《木兰辞》并称为“乐府双璧”， 它是我国古代文学最早的一首长篇叙 事诗。本文是五言体诗，以五言为主 兼有七言和杂言，句式灵活自由。叙事性强，出现第三人称叙述视角。既继承、发展了《诗经》的现实主义传统，也继承、发展了《楚辞》的浪漫主义精神。 公姥 伶俜 腰襦 葳蕤 聘礼 磐石 拊掌 否泰 赍钱 踯躅 冥冥 摧藏 奄奄 仕宦 纨素 窈窕 鲑珍 玳瑁 m? pīng rú wēiruí pìn pán f? p? jī chíchú míng zàng y?n chuan wán yǎo tiǎo xié dài mào 用现代汉语复述这个爱情故事 快速阅读课文，按“开端”“发展”“高潮”“结局”梳理情节。给每一部分拟出四字标题。 开端 兰芝遣归（1-2） 发展 夫妻誓别（3-12） 进一步发展 兰芝抗婚（被逼改嫁）（13-21） 高潮 双双殉情（22-31） 结局 鸳鸯和鸣（32） 全诗按仲卿、兰芝的别离、抗婚、殉情的悲剧线索来叙述的。 1、刘兰芝 找出描写刘兰芝的语言，从中品味兰芝的性格特征。 刘兰芝是一个聪明能干、勤劳美丽、知书达理、多才多艺，重感情，忠于爱情，不慕荣华，有大家闺秀风度的人。面对封建家长制的专横和凶残，她头脑清醒、行动坚决、无所畏惧，具有反抗精神。她是我国古典文学作品中光辉的妇女形象之一。 读诗歌 品人物 兰芝是一位勤劳、善良、美丽的女性，她与焦仲卿夫妻感情又极为深厚，但却遭到了焦母的虐待乃至驱逐，最后不得不与仲卿双双殉情。焦母驱逐兰芝的原因是什么？ 1．认为原因在于兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求，“本自无教训”，“举动自专由”，平日的言行，超越了封建礼教的规范，因而为焦母所不容。（三从四德） 2．认为原因在于兰芝多年不育，焦母为传宗接代考虑，找借口驱逐兰芝。（不孝有三，无后为大） 3．认为原因在于焦刘两家贵贱悬殊，门第不对，焦母见异思迁，为娶进罗敷而逼走兰芝。（门第观念） 4．认为原因在于焦母无法理解也不能容忍仲卿与兰芝间真挚热烈的爱情，因而必欲逐之而后快。（寡母恋子） *