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* 七年级 数学 第六章 实 数 6.3.1 实 数 6.3 实 数 无限不循环小数 报告：我们去哪个军营休息？ 原地待命， 立马解决。 七年级 数学 第六章 实 数 6.3.1 实 数 6.3 实 数 6.3.1 实数 七年级 数学 第六章 实 数 6.3.1 实 数 6.3 实 数 有理数包括整数和分数。请使用计算器计算，把下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？ 任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数. 反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数. 小组合作 七年级 数学 第六章 实 数 6.3.1 实 数 6.3 实 数 5，3.14 ，0 ， ， ， … ， ， ， ， ， ， 0.1010010001……（相邻两个1之间0的个数逐次加1）． 有理数家族 客人 思考：把客人中的数使用计算器计算写成小数的形式，与 有限小数和无限循环小数对比有什么不同？你有什么发现？ 无限不循环的小数 ------ 叫做无理数. 七年级 数学 第六章 实 数 6.3.1 实 数 6.3 实 数 （1）常见的无理数有哪些呢？ 常见的无理数分为三类： （1）含π的数；（2）开方开不尽的数； （3）有规律的无限不循环小数。 （2）请类比有理数的分类，给无理数分类。 无理数分为正无理数和负无理数。 小组合作 七年级 数学 第六章 实 数 6.3.1 实 数 6.3 实 数 例题：把下列各数分别填入相应的集合内： （相邻两个3之间的7的个数逐次加1） 有理数集合 无理数集合 七年级 数学 第六章 实 数 6.3.1 实 数 6.3 实 数 负数来了，数的家族壮大了，起名有理数。今天无理数来了，数的家族再次壮大了，起什么名好呢？ 有理数和无理数统称为实数 动动脑，动动手： 请类比有理数的分类，给实数分类。 要求：学生独立思考，小组交流，合作探究得到实数的两种分类。 七年级 数学 第六章 实 数 6.3.1 实 数 6.3 实 数 实数分类法一（两分法） 七年级 数学 第六章 实 数 6.3.1 实 数 6.3 实 数 实数分类法二（三分法） 把下列各数填入相应的集合内： （1）有理数集合： （2）无理数集合： （3）整数集合： （4）负数集合： （5）分数集合： （6）实数集合： ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， 随堂练习 一、判断： 1.实数不是有理数就是无理数。（ ） 2.无理数都是无限不循环小数。（ ） 3.无理数都是无限小数。（ ） 4.带根号的数都是无理数。（ ） 5.无理数一定都带根号。（ ） 6.两个无理数之积不一定是无理数。（ ） 7.两个无理数之和一定是无理数。（ ） × × × 整数有 有理数有 无理数有 实数有 二、填空 在实数 中， 随堂练习 七年级 数学 第六章 实 数 6.3.1 实 数 6.3 实 数 每个有理数都可以用数轴上 的点表示，那么无理数是否也可以用数 轴上的点表示出来?（小组合作探究） 能在数轴上找到表示π的点吗? 0 1 2 4 3 -1 -2 π 动画演示：直径为1的圆在数轴上滚动 问题：