作用题的解答方案(新)研究报告.ppt

* 现代文阅读中作用题的解答方案 河北师大附中 张立宣 综观近几年高考卷出现的题型，大致可以归为三类: 1、理解作者在文中的重要语句所要表达的含义，即写什么； 2、理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)，作用题的命题表达方式一般为：“作者这样写有什么作用（或好处、效果）？” 3、审美鉴赏性试题，即在选定的评论角度对作品作出评论，提出看法。 第二类题型（作用题）的解题思路 如2007年全国高考卷I就连续出了两道这样的题. 2007年高考语文全国卷I第16题：“文章第五段用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？”（6分） 2007年高考语文全国卷I第17题：“文章后一部分写到了‘戈壁石’，这对表现文章主旨有什么作用？请简要分析。（6分） 那么，“这样写”指的是什么，“好处”又如何评定呢？ 所谓“这样写”是就表达技巧而言的,而“好处”是就技巧所产生或达到的效果而言的。 我们知道，文学作品中常用的表达技巧主要有以下五个方面： 1、 表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写(描写手法：动作、心理、肖像、语言，正面、侧面，白描、工笔等)、叙议结合、白描细描。叙述人称的变换和选择；叙事顺序的安排，倒叙插叙手法的运用和作用，描写的特点及作用 2、 表现手法：想象、联想、类比、悬念、象征、渲染、烘托、对比、衬托、先抑后扬、托物言志、