高考地理数理(经纬网)位置定位方法..docVIP

高考地理数理(经纬网)位置定位方法 地理事物的分布总是依存在一定的空间之上，其发生、发展也是要以一定的空间、区域为依托，只有掌握了地理事物的地理位置，才能建立明晰的地理空间概念，也是地理思维的必要条件。地理位置是中国和世界地地理理学习的主要课题，任何一个国家或地区都有其特定的地理空间位置，它的自然环境和经济发展总是同它周围的位置产生密切的联系。要了解一个国家或地区特征，首先要了解一个国家和地区的地理位置；地理位置是反映地理事物同周围地理事物关系的总和，包括： ①、数理地理位置（即经纬度位置）； ②、自然地理位置，即海陆位置、地形位置、气候位置、以及河湖、海岸线等轮廓位置； ③、政治地理位置，包括邻国、邻省、邻区位置和军事位置等，在地缘政治分析很有意义； ④、经济地理位置，包括经济区划位置、资源位置、和交通位置等。 地理空间定位的主要目的是进行地理区域的认识，区域地理环境的特点也是高考地理的重要课题，地理事物诸要素和经济部门在一地区的特殊结合，形成了一地区与其它地区不同的地理环境区域特点。高考地理复习要求我们善于辨别地理的区域差异，掌握地理区域的区域特征，以便因地制宜地利用和改造自然，应在一定的地理区域去认识地理事物，反之任何一道地理试题均应先明确其地理位置。方能准确地进行地理事物分布、特点、成因和影响力的判断。地理学科中的地域差异的观点、因地制宜的观点形成的前题是记住一些重要的地理事物地域分布，这是高考地理列居第一位的能力要求。 地理图表有很强的兼容性和覆盖面,利用图表提供背景材料是地理高考题常用手法，是高考命题中不变的主题，是地理题的特色和昧力所在，是高考题理想的切入口,也是考查学生观察、判断、分析等综合能力的理想工具。高考地理题中地理事物分布区域的判断大多在地图上进行，应养成“左图右书”，“文图转换”“数文转换”和“图文转换”的地理学习习惯，善于借助地图进行形象思维分析、判断。地图的空间定位是考生解题的第一道门槛,也是文综的门槛,越过门槛,等同于“登堂入室”,高考试题将为你所左右，该题得分率一般都在80分以上，故提高地理区域的定位判断能力是提高高考地理试题成绩的关键。数理地理位置定位主要有两种方法.： （一）、提取经纬度信息定位——“点眼” 经纬度位置控制法 『微技能方法目标』 判断所给地理事物所在的区域框图的地理区域位置。 判断所给城市的地理位置。 『微技能方法特点』 提取框图中经纬度信息定位，通过“点眼” 经纬度位置控制法定位，为全球地理位置的宏观控制方法.。这一方法采用“围期中攻城掠地”战法原理，由“关键点”到“大部面”的控制方法，通过全球地理区域的主要节点的控制的，由简到繁、从宏到局部、由“重要的点”到“重要的面”逐渐控制的对策方法，我们可把之称为“点控法”。应熟记中国和世界地理中几个关键的点位控制城市的点，作为重要的参照系统，这几个关键点的地理环境具有很能好的代表性，犹如中国和世界地理图素中的网眼，以点带面。对于关键的定位点应熟悉其大约的经纬度、自然界环境、社会环境，特别是气候环境、工业环境、城市发展水平，这几个关键点的经纬度地理位置是要“死背”的，这样就有了定位的支点。 『微技能知识基础』 阅读相关课文，掌握极点、赤道、经纬网的建构方法、经纬度的划分方法和分布规律。 阅读地图认识主要经纬线通过的海陆位置、地形区、气候区、经济区及其特征。经线中的0° 3、掌握地图中特定的地理符号系统 『微技能方法技巧』 中国地理区域“点眼” 经纬度位置及其基本地理环境： 选取中国地理具有地理环境代表性的点，选区取的点进行适当的分工，从而从宏观上把握中国地区城市所在区域的大致地理位置。见下表格和插图，注意表图中的经纬度是为方便记忆而设定的数，只是点眼区的代表点，第一级设置了六个点，在第二级点位中可再进一步细化。 表格：中国地理区域“点眼” 经纬度位置及其基本地理环境（结合图示来记忆） 点眼 位置 经纬度位置约数 自然环境特征 人文环境特征 “点眼”可判断区域 北京附近 120°E 40°N 位于华北平原永定河冲积扇上，北依长城，西屏太行主脉之西山；温带大陆性季风气候，处于半湿润区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，降水集中在7。8月，多暴雨，温差大 我国首都，城市基础设施完善，宜发展无污染、耗料少、技术含量高的“高、精、尖”产业。苹果、冬小麦产区。 控制华北平原区、其东为渤海湾、以东以北为东北三省、西为黄土高原区、北为内蒙古高原区 上海 (杭州) 附近 120°E、30°N 位于长江三角洲黄浦江与长江交汇处，临东海，水陆运输便利；亚热带季风气候，处于湿润区，夏季高温多雨，冬季温和少雨，受海洋调节；有梅雨、伏旱、寒潮天气。 为我国最大的综合性工业城市，制造业、第三产业产业发达。片