高考知识点之2自然环境中物质运动与能量交换..docVIP

高考地理知识点之自然环境中物质运动与能量交换 考点归纳 1、大气圈分层及特点（对流层、平流层、高层大气） 2、大气对太阳辐射的削弱作用（反射、散射、吸收） 3、大气对地面的保温作用 4、热力环流的形成原理及应用分析（城市风、海陆风、山谷风） 5、风的形成与风向、风力的判断 6、等压面的判读（利用等压面可以判断地面冷源热源、气流、气压大小、温度高低） 7、气温的年较差，日较差 8、逆温现象 二、考纲解析：全球气压带风带的分布、移动规律及其对气候的影响 1、三圈环流的形成过程（低纬环流、中纬环流、高纬环流） 2、气压带风带的分布图（七个气压带各自性质，六个风带） 3、气压带风带的季节移动 4、季风环流的形成（东亚季风、南亚季风的对比） 5、各种气候类型的的分布、特点、形成原因，尤其非地带性气候的成因 6、影响气候的主要因素（太阳辐射、海陆、地形、洋流等） 7、全球变暖的成因、影响（海平面上升）及防治 8、气候类型的判断 三、考纲解析：锋面、低压高压等天气系统特点 1、冷锋、暖锋、准静止锋的形成，对天气的影响 2、气旋反气旋的形成及对应的天气（注重案例台风、伏旱等） 3、能够识别天气系统 4、锋面气旋的判读 5、了解我国主要的气象灾害 二、水圈和水循环 探究点一 水循环的过程及意义 1. 列表比较三类水循环方式 水循环的类型 发生领域 水循环环节 示意图 海陆间大循环 海洋与陆地之间 蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流 陆地内循环 陆地与陆地上空之间 蒸发、植物蒸腾、降水 海上内循环 海洋与海洋上空之间 蒸发、降水 2.水循环的意义 （1）维持着地球上各水体之间的动态平衡，更新陆地各种水体。 （2）水循环促进了自然界的物质运动和能量交换，塑造地表形态。 3.人类活动对水循环的影响 人类活动对水循环可产生如下有利的影响：调节径流，加大了蒸发量和降水量。水利措施中修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水径流，由于水面面积的扩大和地下水位的提高，可加大蒸发；农林措施中，“旱改水”，精耕细作，封山育林，植树造林等能增加入渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。 探究点二 分析各种类型河流补给径流特点 1.各种补给类型的对比 补给类型 补给特点 汛期 分布规律 我国分布 雨水 径流量随降水量多少而变化，水量变化较大 雨季 较湿润地区 东部季风区 冰川融水 径流量随气温高低而变化 夏季 高纬、高山、 高原 西部高山地 区 季节性积雪融水 同上，春汛 春季 纬度较高地区 东北山区 湖泊水 地下水 与河水互补 补给量稳定 全年 较普遍 普遍 2. （1）河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给：降水季节——有汛期和枯水期 气候区 补给时间 径流特点 热带雨林、温海气候区 全年（年雨） 径流相对稳定 季风气候区 当地夏季（夏雨） 夏汛，径流季节变化大 热带草原气候区 当地夏季（湿季） 夏汛，径流季节变化大 地中海气候区 当地冬季（冬雨） 冬汛，径流季节变化大 （2）河流径流量随气温的变化而变化——冰雪融水补给——有汛和枯水期 季节性积雪融水补给——春季气温回升——春汛——河流径流年际变化较小，季节变化较大 冰川融水补给——夏季气温最高——夏汛（冬季气温在0℃以下，河流出现断流）——河流流量小，流量季节变化大，年际变化小 （3）河流流量稳定——地下水和湖泊水补给——无汛期 河流水、湖泊水、地下水的互补关系——补给方向取决于三者相对水位高低 湖泊水补给——对湖泊以下河段起调节作用，延缓最高水位出现时间并削减洪峰 地下水补给——河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用 探究点三 河流流量过程线图分析 1.流量过程曲线反应的主要内容 （1）流量的大小 （2）从曲线变化幅度了解水量的季节变化 （3）从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短 （4）从曲线低谷期了解枯水期出现的时间和长短 2从.流量过程曲线分析原因 （1）流量是由河水来源决定的 （2）洪水期出现在夏秋的河流、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。 （3）汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。 （4）春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。 （5）河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。 （6）曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。 探究点四 洋流及影响 1.世界主要洋流的分布规律 环流系统 以副热