高考立体几何知识点..docVIP

第一篇 立体几何初步知识网络 点、直线、面的位置关系： 空间直角坐标系: 知识要点梳理： 知识点一：常见空间几何体定义 知识点二：空间几何体的三视图和直观图 知识点三：简单几何体的表面积与体积 (1) 圆柱的表面积S ＝2πr2＋2πrl( 其中r 为底面半径，l 为母线长) ． (2) 圆锥的表面积S ＝πr2＋πrl（其中r 为底面半径，l 为母线长) ． (3) 圆台的表面积公式S ＝ 其中r′ 、r 为上、下底面半径，l 为母线长) ． (4) 球的表面积公式S ＝4π( 其中R 为球半径) ． 2．几何体的体积公式 (1)柱体的体积公式V＝Sh(其中S为底面面积，h为高)． (2)锥体的体积公式V＝Sh(其中S为底面面积，h为高)． (3)台体的体积公式V＝(S＋＋S′)h(其中S′、S为上、下底面面积，h为高)． (4)球的体积公式V＝π(其中R为球半径)． 第二篇 空间向量与立体几何 知识网络 知识要点梳理知识点一：平面的法向量，直线，取的方向向量，有，则称为为平面的法向量。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 注意：一个平面的法向量不是唯一的，在应用时，可适当取平面的一个法向量。已知一平面内两条相交直线的方向向量，可求出该平面的一个法向量。 知识点二：用向量方法判定空间中的平行关系，的方向向量分别是，，则要证明，只需证明，即。 线面平行 　　①设直线的方向向量是，平面的向量是，则要证明，只需证明，即。 ②根据线面平行的判定定理：“如果直线（平面外）与平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行”，要证明一条直线和一个平面平行，也可以在平面内找一个向量与已知直线的方向向量是共线向量。　　 ③根据共面向量定理可知，如果一个向量和两个不共线的向量是共面向量，那么这个向量与这两个不共线的向量确定的平面必定平行，因此要证明一条直线和一个平面平行，只要证明这条直线的方向向量能够用平面内两个不共线向量线性表示即可。 面面平行 由面面平行的判定定理，要证明面面平行，只要转化为相应的线面平行、线线平行即可。 若能求出平面，的法向量，，则要证明，只需证明。 知识点三：用向量方法判定空间的垂直关系，的方向向量分别为，，则要证明，只需证明，即。（2）线面垂直 设直线的方向向量是，平面的向量是，则要证明，只需证明。 根据线面垂直的判定定理转化为直线与平面内的两条相交直线垂直。 （3）面面垂直 ①根据面面垂直的判定定理转化为证相应的线面垂直、线线垂直。 证明两个平面的法向量互相垂直。 知识点四：利用向量求空间角，　　则。 　　　　 注意：两异面直线所成的角的范围为（00,900]。两异面直线所成的角可以通过这两直线的方向向量的夹角来求得，但二者不完全相等，当两方向向量的夹角是钝角时，应取其补角作为两异面直线所成的角。 求直线和平面所成的角 设直线的方向向量为，平面的法向量为，直线与平面所成的角为，与的角为，　　则有。　　　　　　 求二面角 如图，若于A，于B，平面PAB交于E，则∠AEB为二面角的平面角，∠AEB+∠APB=180°。 　　　　 若分别为面，的法向量，　　则二面角的平面角或，即二面角等于它的两个面的法向量的夹角或夹角的补角。 当法向量与的方向分别指向二面角的内侧与外侧时，二面角的大小等于，的夹角的大小。 当法向量，的方向同时指向二面角的内侧或外侧时，二面角的大小等于，的夹角的补角的大小。 知识点五：利用向量求空间距离，，则（2）两异面直线距离的求法 　　如图，设，是两条异面直线，是与的公垂线段AB的方向向量，又C，D分别是，上任意两点，则与的距离是。 　　　　　　　　 （3）点面距离的求法： 如图，BO⊥平面，垂足为O，则点B到平面的距离就是线段BO的长度。若AB是平面的任一条斜线段，则在Rt△BOA中，。 设平面的法向为，则点B到平面的距离为。 　　　　　　　　　　　 　　注意：线面距、面面距均可转化为点面距离，用求点面距的方法进行求解。 规律方法指导1．平面法向量的求法。 找出（求出）平面内的两个不共线的向量的坐标， ， ③根据法向量的定义建立关于x，y，z的方程组　　　　　 ④解方程组，取其中的一个解，即得法向量。由于一个平面的法向量有无数个，故可在代入方程组的解中取一个最简单的作为平面的法向量。 2．用向量语言表述线与面之间的位置关系，的方向向量分别为，，两不同平面，的法向量分别为，，则 线线平行：，； 线线垂直：； 线面平行：在平面外，； 线面垂直：，； 面面平行：，； 面面垂直：。　　关键：用向量知识来探讨空间的垂直与平行问题，关键是找出或求出问题中涉及的直线的方向向量和平面的法向量，通过讨论