奇妙的对联(教学用)123要点.ppt

识遍天下字 读尽人间书 我帮苏东坡改对联 发愤 立志 湖北八校2010届高三第一次联考语文卷 22题（语言运用） 某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整。（4分） 修改： 理由： 把“志远”改为“远志”。 “志远”跟“红花”在结构上不对应： “红花”是偏正短语，而“志远”是 主谓短语。上下字的词性也不同。 ? 根据上联对出下联： 1、冬去山明水秀。 2、忆往昔峥嵘岁月。 3、树雄心， 向自我挑战。 4、荔枝龙眼木瓜， 皆是岭南佳果。 5、华夏儿女 文武双全建伟业。? 1、春来鸟语花香。 2、看今朝锦绣河山。 3、立壮志， 朝榜首看齐。 4、月季牡丹金桂， 莫非海内奇葩。 5、炎黄子孙 德才兼备展宏图。 小结： 今天我们了解的是对联的基本知识。在传统对联创作中，汉语的很多修辞表现方式（如：叠词、顶真、反复、双关、谐音、借义等）都被运用，形成了丰富多彩的对联文化。同时，对联又与书法紧密联系在一起。这是我们优秀的传统文化，有待我们去继承和发展。 1、继续收集好的对联 2、请以我们班的情况，拟一副对联。 门神的前身是桃符，又称“桃板”。古人认为桃木是五木之精，能克 百鬼，故从汉代起即有用桃作辟邪之具的风习，以桃木作桃人、桃 印、桃板、桃符等辟邪。 上古传说能制伏恶鬼的两位神人，后世遂以为门神，画像丑怪凶狠。 相传远古时候， 神荼与郁垒为一对兄弟，兄弟俩都擅长捉鬼，如有 恶鬼出来骚扰百性，神荼与郁垒俩便将其擒伏，并将其捆绑喂老虎。 后来人们为了驱凶，若在门上画神荼、郁垒及老虎的像，亦有驱鬼 避邪之效果，而流传至今。左扇门上叫神荼，右扇门上叫郁垒，民 间称他们为门神。 据传，唐朝开国年间，泾河龙王为了和一个算卜先生打赌，结果犯 了天条，罪该问斩。玉帝任命魏征为监斩官。泾河龙王为求活命， 向唐太宗求情。太宗答应了，到了斩龙的那个时辰，便宣召魏征与 之对弈。没想到魏征下着下着， 打了一个盹儿，就魂灵升天，将龙 王斩了。龙王抱怨太宗言而无信，日夜在宫外呼号讨命。太宗告知 群臣，大将秦叔宝奏道：愿同尉迟敬德戎装立门外以待。太宗应允。 那一夜果然无事。太宗因不忍二将辛苦，遂命巧手丹青，画二将真 容，贴于门上。后代人相沿下来，于是，这两员大将便成为千家万 户的守门神了。其中执锏者即是秦琼。执鞭者是尉迟敬德。 1.刚直不阿，留得正气凌霄汉 幽而发愤，著成信史照尘寰 读对联，猜人物： 2.鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空 3.义胆忠肝，六经以来二表 托孤寄命，三代而后一人 4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出， 沙场里傲那些英雄好汉 洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽， 人世间活他个万紫千红 司马迁 项羽 诸葛亮 花木兰 以诗、字、画著称的郑板桥，早年活动在扬 州。他虽说家中并不富裕，却常常拿卖画得 来的钱周济那些贫寒的百姓。 一次，郑板桥 去扬州南门外的文峰塔去游玩。走到南门街， 看见一户人家贴了一副蹊跷的对联。上联写 着“二三四五”，下联写着“六七八九”。郑板 桥皱眉一想，急忙返回家去，从家里拿着东 西，进了贴对联的这家。这家主人一看，郑 板桥送来的东西，正是自己需要的，非常感 激，并问道：“您怎么知道……”郑板桥说： “我一看门上的对联心里就明白了。” 对联：又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。它采用对偶的修辞方法，按照字音平仄相对、字义虚实相当、字数相等、结构相同或相似的一对语句构成，表达相反、相关或相近的意思。它分上联和下联。 对联的种类 春 联 婚 联 挽 联 寿 联 书 画 联 名 胜 联 行 业 联 棕树剥皮成光棍刘伶饮尽不留零大鹏展翅恨天低 粗毛野兽石先生 细羽家禽砖后死 小犬无知嫌路窄 花椒开口见黑心 贾岛醉来非假倒 ? 　　　1、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联： 一代文章推（　　　 ）， 毕生心血似（　　　　　）。 　　2、把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。 译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领（　　　　　）。 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感 彷徨。 子夜 春蚕 呐喊 实例分析: 拳 打 南 山 猛 虎 脚 踢 北 海 蛟 龙 名 动 名 形 名 方 位 名 词 孙 行 者 名 动 虚 胡适之 （祖冲之） 山 千 南 庆 枝 月 山 北 贺 头 白 万 水 天 风 海 新 日 地 雪 旧 月 西 东 祝 愿 花 丛 风 清 奇