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- 2017-01-23 发布于天津
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第九课时:加减混合
学习目标(约1分钟) 1、会计算加减混合的应用题,并能用简便写法 2、会列出加减混合的竖式 自学指导 约5分钟 认真看书第28页例3 想一想:要解决的问题是什么,填空 主题图视频 先算下来25人,车上有多少人: 再算现在有多少人: 67-25= 42+28= 42(人) 我用综合算式: 67-25+28= 67-25+28= 70(人) 或 4 2 4 2 7 0 6 7 - 2 5 4 2 7 0 这是简便 写法。 还有其他解答 方法吗? +2 8 6 7 -2 5 +2 8 28页做一做(下面)1题 29页5题 30页8题 30页9,11题 当堂检测一 5. 2 7 1 3 1 2 7 9 8 9 1 8 9 3 4 9 0 8 1 7 想一想,应该 先算什么? 说一说,在做加减混合 计算时应该怎样做? 有简便写法吗? 72-(47+16)= 9 6 3 4 7 + 1 6 - 7 2 6 3 9 相同数位对齐,从个位算起; 相加满十要进位,不够减时要退位; 有时可以用简便写法。 在写竖式时 自学指导二 约5分钟 认真看书第28页例4,想一想: 28页做一做2题 29页6,7,9题 当堂检测 视频 6. 下面的计算对吗?把不对的改正过来。 × 改: 64-(17+28)=19 1 7 +2 8 4 5 6 4 -4
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