小学二年级语文上册登鹳雀楼课件苏教版解读.ppt

河中府鹳雀楼三层，前瞻中条，下瞰大河，唐人留诗者甚多，唯李益、王之涣、畅当三篇，能状其景。 ——沈括 登鹳雀楼 白日依山尽，黄河入海流。 白日依山尽， 欲穷千里目， 有一天，唐代的大诗人＿＿＿登上了＿＿＿，他抬头远望，只见太阳＿＿＿,黄河水＿＿＿。看着眼前壮丽的美景，他想：要想＿＿＿，就得＿＿＿。于是他吟诵道：＿＿＿ ， ＿＿＿。 ＿＿＿， ＿＿＿。这就是著名的古诗《＿＿＿》。 学古诗要求六：想象意境 一轮红日拌着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度的获取成就。 学古诗要求七：感悟情理 要想看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。 站得高，看得远。 高瞻远瞩 坐井观天 鼠目寸光 按原文填空 白日 按原文填空 登鹳雀楼 白日 （ ）依山尽， 黄河 千里目 一层楼 （ ）入海流。 欲穷（ ）， 更上（ ）。 黄河入海流。 更上一层楼。 学古诗要求八：背诵默写 白日／依山／尽， 黄河／入海／流。 欲穷／千里／目， 更上／一层／楼。 王之涣 鹳雀楼 靠近山头慢慢落下去了 滚滚流入大海 看到更多更远的景物 再登上一层楼 白日依山尽 黄河入海流 欲穷千里目 更上一层楼 登鹳雀楼 大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。 雀 楼 依 入 欲 穷 目 更 看好笔顺和在田字格里的位置 更加 更多 更快 看好笔顺和在田字格里的位置 高楼 楼层 楼房 看好笔顺和在田字格里的位置 目光 目前 目标 看好笔顺和在田字格里的位置 穷人 贫穷 穷困 看好笔顺和在田字格里的位置 欲望 欲念 欲求 看好笔顺和在田字格里的位置 入口 出入 进入 按笔顺描红 扩词 楼：楼房、上楼、楼层、高楼 依：依靠、依依不舍、杨柳依依 雀：麻雀、孔雀、家雀 欲：欲望、欲求、欲念、欲火 入：出入、入口、进入、出入 扩词 穷：穷人、穷山、穷困、穷尽 更：更加、更多、更快、更正 目：眼目、目前、目的、目标 课外拓展 1、把书签送给你最想鼓励的人。 2、读读李益和畅当写的《登鹳雀楼》，想象他们的诗又写出了怎样的景象，还可以选择你喜欢的一首背一背。 登鹳雀楼 李益 鹳雀楼西百尺樯，汀洲云树共茫茫。 汉家箫鼓空流水， 魏国山河半夕阳。 事去千年犹恨速，愁来一日即为长。 风烟并起思乡望，远目非眷亦自伤。 登鹳雀楼 畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。 天势围平野，河流入断山。 课外阅读 登鹳雀楼 畅当 迥临飞鸟上， 高出世尘间。 天势围平野， 河流入断山。 课外阅读 课外阅读 送别 王之涣杨柳东风树， 青青夹御河。近来攀折苦， 应为别离多。 宴词 王之涣长堤春水绿悠悠， 畎入漳河一道流。莫听声声催去棹， 桃溪浅处不胜舟。 * * 登鹳雀楼 王之涣 看好笔顺和在田字格里的位置 麻雀 孔雀 雀鸟 看到课题，你想说什么？ 谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？ …… 谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？ …… 一边看课文，一边听朗读两遍；想想刚才提出的问题。 学古诗要求一：读准字音 自己大声读课文几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。 学古诗要求二：读通诗句 鹳雀是一种鸟儿，样子像仙鹤 。 在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》。 鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。四大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它三楼在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。 学古诗要求三：知诗人 王之涣，字季凌，生于668年，卒于742年，王之涣少有侠气，去官之后，漫游黄河南北，强自克制，功于文学，十年后名声大振。在李白、杜甫还不出的时候