福建省福州市外国语学校2015-2016学年高二(下)期末生物(版)技术总结.doc

2015-2016学年福建省福州市外国语学校高二（下）期末生物试卷 　 一、选择题 1．在现代生物科技的应用中不需要进行检测与筛选的是（　　） A．利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体 B．利用基因工程培育具有抗虫特性的新植株 C．利用胚胎工程培育具有优良性状的试管动物 D．利用植物组织培养技术工厂化繁育兰花 2．如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图．下列有关叙述，正确的是（　　） A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 3．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（　　） A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 4．用组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是（　　） A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．姐妹染色单体分开 5．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（　　） A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．外植体是指用于培养的植物组织或器官 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同 6．Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞，科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2 基因缺失小鼠进行基因治疗．有关叙述错误的有（　　） A．步骤①中，在核移植前应该先去除小鼠卵母细胞的细胞核 B．步骤②中，培养到原肠胚期时，可从其内细胞团分离出ES细胞 C．步骤③中，常利用显微注射技术将基因导入胚胎干细胞中 D．经体外诱导产生的造血干细胞，在小鼠骨髓中能够分化出B细胞 7．关于影响花药培养的因素的说法，不正确的是（　　） A．材料选取和消毒是花粉植株诱导成功的关键 B．选择盛开的或略微开放的花作实验材料 C．亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响 D．应选择完全未开放的花蕾作实验材料 8．新技术的建立和利用对生物学的发展至关重要．下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（　　） A．PCR技术﹣﹣扩增蛋白质 B．杂交瘤技术﹣﹣制备单克隆抗体 C．光学显微镜﹣﹣观察叶绿体的基粒 D．花药的离体培养﹣﹣培育多倍体植物 9．人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜的条件下能够发芽出苗的颗粒体．下列与人工种子形成过程无关的是（　　） A．细胞的脱分化和再分化 B．细胞的全能性 C．细胞的有丝分裂 D．细胞的减数分裂 10．关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是（　　） A．动物细胞培养与动物组织培养均需使用胰蛋白酶制备体细胞悬液 B．植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化 C．转入到油菜的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环境中造成基因污染 D．植物有性杂交和体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍 11．下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是（　　） A．其化学本质都是蛋白质 B．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键 C．它们不能被反复使用 D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶 12．下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（　　） A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因 B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础 D．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现 13．A种植物细胞和B种植物细胞的结构如图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（　　） A．二倍体；基因型是DdYyRr B．三倍体；基因型是DdYyRr C．四倍体；基因型是DdYyRr D．四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr 14．下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（　　） 植物叶片叶组绢块愈伤组织有生根发芽能力的胚状体结构人工种子种苗． A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C．b过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体 D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 15．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（　　） A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化 B．卵→卵裂