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教 材 1．学习广播操“初升的太阳”
2．队列练习 教学目标 1、学习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。
2、加强队列练习，是学生掌握正确方法，提高早操的质量。
3、提高学生的组织性、纪律性。 教学步骤 时
间
分
配 教 学 内 容 教学方法 与 学法指导 组织形式 一 5’ 引导游戏 教：自由结伴联系，师生同练。
学：自我体验学习法
要求：练习积极、愉快 散点 二 5’ 1．师生问好
2．宣布课的内容
3．队列练习 要求：
听讲认真
动作正确、精神饱满 四列横队 三 14’ 学习：
“初升的太阳” 教：1、教师示范、讲解
2、学生练习，师纠正、评讲
3、分层教学法。
学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求：
练习积极，互帮互助 做操队形 四 12’ 队列练习
1．摆臂练习
2．原地踏步走
3．齐步走 教：1、示范、讲解
2、学生练习、教师指导。
学：自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法、互评
要求：
练习积极，动作正确、协调 ★★〇〇
★★〇〇
★★〇〇
★★〇〇
▲ 五 4’ 下课：
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别 教：师生互评。
学：自我批评、自我评价法
要求：
发言积极，听讲认真。 散点 器材：
录音机1台 音带1盒 运动负荷：
课的密度：40%
基本密度：34% 心理指标：
良好 课后小结：
教 材 1．学习广播操“初升的太阳”
2．跳跃：立定跳远 教学目标 1、复习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。
2、学习侧向助跑直腿摆的动作，使学生初步掌握动作。
3、发展学生的反应灵敏能力，培养学生认真自觉的学风。 教学步骤 时
间
分
配 教 学 内 容 教学方法 与 学法指导 组织形式 一 5’ 引导游戏 教：自由结伴联系，师生同练。
学：自我体验学习法
要求：练习积极、愉快 散点 二 5’ 1．师生问好
2．宣布课的内容
3．队列练习 要求：
听讲仔细
动作正确、精神饱满 四列横队 三 14’ 学习：
“初升的太阳” 教：1、教师示范、讲解
2、学生练习，师纠正、评讲
3、分层教学法。
学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求：
练习积极，互帮互助 做操队形 四 12’ 跳跃：
模仿青蛙跳 教：1、教师讲解动作方法
2、辅助练习跳
3、学生练习、教师指导。
4、综合评定，比一比
学：学生分组进行练习
要求：
遵守游戏规则，动作正确、协调
▲
五 4’ 下课：
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别 教：师生互评。
学：自我批评、自我评价法
要求：
发言积极，听讲认真。 散点 器材：
录音机1台 音带1盒 运动负荷：
课的密度：40%
基本密度：34% 心理指标：
良好 课后小结：
教 材 1．学习广播操“初升的太阳”
2．游戏：贴膏药 教学目标 1、继续加强广播操的练习，让学生更好的掌握广播操的做法。
2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。
3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。 教学步骤 时
间
分
配 教 学 内 容 教学方法 与 学法指导 组织形式 一 5’ 引导游戏 教：自由结伴联系，师生同练。
学：自我体验学习法
要求：练习积极、愉快 散点 二 5’ 1．师生问好
2．宣布课的内容
3．队列练习 要求：
听讲仔细
动作正确、精神饱满 四列横队 三 14’ 广播操：
初升的太阳 教：1、教师先边示范，边讲解。
2、学生练习，教师指导
3、分层教学法。
学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求：
练习积极，互帮互助 做操队形 四 12’ 游戏：
贴膏药 教：1、教师讲解游戏的规则和方法
2、学生练习、教师指导。
学：学生分组进行练习
要求：
遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。 五 4’ 下课：
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别 教：师生互评。
学：自我批评、自我评价法
要求：
发言积极，听讲认真。 散点 器材：
录音机1台 音带1盒 运动负荷：
课的密度：40%
基本密度：34% 心理指标：
良好 课后小结：
教 材 1．走和跑：各种姿势的走和跑4——（1）
2．游戏：贴膏药20——（2） 教学目标 1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。
2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。
3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏
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