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山东省邹城市第六中学2017届九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版)解读.doc

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山东省邹城市第六中学2017届九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版)解读

2016-2017学年山东省邹城市第六中学九年级(上)第一次月考化学试卷   一、选择题 1.下列描写中一定含有化学变化的是(  ) A.白玉为床金做马 B.夜来风雨声,花落知多少 C.飞流直下三千尺 D.蜡炬成灰泪始干 2.做空气中氧气含量测定的实验装置如图.下列说法正确的是(  ) A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态P2O5 B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高 D.本实验可证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 3.空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告.目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物.下列情况能直接造成空气污染的是(  ) A.把煤作为主要燃料 B.随意丢弃塑料垃圾 C.随意丢弃废电池 D.利用太阳能、风能等清洁能源 4.下列物质属于纯净物(  ) A.液氧 B.新鲜的空气 C.干净的豆浆 D.碘盐 5.甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体依次是(  ) A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气 C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气 6.下列化学现象描述正确的是(  ) A.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体 C.木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量,并生成一种有刺激性气味的气体 D.硫在氧气中燃烧,火焰呈微弱淡蓝色,生成一种无色的气体 7.关于催化剂的叙述中,正确的是(  ) A.催化剂是加快物质的化学反应速率 B.过氧化氢溶液分解反应中,必须用二氧化锰作催化剂 C.催化剂在化学反应中起催化作用 D.催化剂在化学反应中可以增加生成物的产量 8.发现元素周期律的科学家是(  ) A.哥白尼 B.拉瓦锡 C.普利斯特里 D.门捷列夫 9.下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是(  ) A.量筒 B.烧杯 C.试管 D.烧瓶 10.以下是检查装置气密性的操作,其操作步骤正确的顺序是(  ) ①把装置连接好 ②两手紧贴容器外壁使容器内的空气受热膨胀 ③观察导管口有无气泡冒出 ④把导管的一端浸入水中. A.②④①③ B.③②①④ C.①③②④ D.①④②③   二、填空题 11.写出下列反应的文字表达式: (1)铁丝在氧气中燃烧  ; (2)红磷燃烧  ; (3)加热高锰酸钾固体  ; 上述反应中,属于化合反应的是  ,属于分解反应的是  ,属于氧化反应的是  .(填序号) 12.实验过程中注意节约药品,若没有说明用量,一般应该按最少量取,即液体  ,固体  . 13.你能用化学符号来表示下列物质吗? ①红磷   ②水   ③氧气   ④二氧化碳   ⑤五氧化二磷   ⑥四氧化三铁  . 14.下表是小华对自己吸人的气体和呼出的气体进行探究的结果: 气体 x Y 二氧化碳 水蒸气 吸入气体 78.26% 21.04% 0.03% 0.67% 呼出气体 74.88% 15.26% 3.68% 6.18% ①请你判断x是  ,y是  . ②请你回答: 因参与新陈代谢而被人体消耗的是  . ③请你证明: 呼出气体中含有较多水蒸气,你们实验方法是:  . 15.被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容: 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中 同时加入等质量(少量) 的二氧化锰,观察现象. A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 A试管中的无色液体是:  ; B试管中的无色液体是:   (1)B试管中发生反应的文字或符号表达式:  . (2)如何验证B试管中产生的气体,请试着完成下表: 猜想 验证方法及操作 实验现象 结论             16.氨气(NH3)通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液呈碱性.酚酞试液是一种指示剂,无色,它遇碱性物质会变成红色.如图所示,当挤压滴管的胶头注入少量水进烧瓶,此时会看到的现象是  . 17.按要求选择物质填空(填物质的序号): A.二氧化碳 B.稀有气体 C.氧气 D.二氧化硫 ①通常用作保护气和通电时发出有色光的是  . ②能使澄清石灰水变浑浊,且参与植物光合作用的是  . ③能供给呼吸,支持燃烧的物质是  . ④有刺激性气味,且对空气造成污染的气体是  . 18.某学生准

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