展示语言个性增添作文魅力解读.ppt

* 大家可要注意啦，据可靠消息讲，感冒这家伙又开始猖狂啦！他仗着他那冬天老丈人，到处作恶，他惯用的手法是掌控天气，时冷时热，目的就是为了让咱们头疼脑热，浑身无力。大家要提前做好防御准备，不要让他有机可乘。 朱自清《春》 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 鲁迅《故乡》 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 个性化的语言 幽默风趣 典雅优美 深刻含蓄 快速提炼信息： 1、这段文字语言有什么特点？ 2、哪些词语的使用收到了这种效果？ 3、能看出使用了什么方法吗？ 我两步并作一步向宿舍里奔去，这时，不知道是谁喊了一句“打水仗”，一听到号召，宿舍里的男生全部动员，每个宿舍为一组，双方开打。刚开打不久，糟了，204背叛了我！两边打我们一个，怎么办？情急之下，我们立马关上门窗，这时只听门外叫了一句：“兄弟们，我们进攻205，洒水啊！”顿时，一盆又一盆的水涌进了门窗，有人还从最上面的窗户里扔进了拖鞋，敌人“火力”这么猛，我们也不能这么干坐着，来就来，顿时，我们八人都冒出一个豪迈的气概，立马进行反扑。小龙，小昱守住门口；小蒋，晨曦拿起扫把保护窗户；小李，小王更是将生死置之度外，端起一盆水就向外冲去。作为一份子的我也不能落下，拿起扫把抵御外敌的入侵。一时间，场面十分激烈，激战过后，我们寝室成了一片汪洋，“血流成河”啊！ 大词小用（小词大用）贬词褒用（褒词贬用） 使语言幽默风趣的方法 大词小用 贬词褒用 温馨提示 幽默是智慧的体现，绝不等同于油滑低俗，也不同于矫揉造作和卖弄词语，不能为幽默而幽默，在运用时一定要有选择。 我们的青春，正一天一天的绽放，如夏花般灿烂。 青春的天空里，不仅有一碧如洗的明月，不只有晨光跳跃的明朗，也会有温人心田的春风明月，或是那与万家灯火遥相辉映的满天星辰。 也许偶尔一场大雨，会淋湿我们的梦想，就像某首悲伤的歌里唱的那样：“也不得不看梦想的翅膀被折断”。是啊，也许会有那么一天，我们会被突如其来的一场暴雨吓得忘掉所有的追求，甚至失去远行的力量。 终将逝去的青春，无论是她的阳光还是她的风雨，都让我们成长，让我们明白在面对生活时，如何获得心灵深层的平静，也让我们知道，未来的路，注定了坎坷，注定了曲折。 微笑是细雨中的一只白鸽，飞翔着生命的故事；微笑是荒漠中的一棵小草,谱写着永恒的主题；微笑是冬日里的一朵寒梅，带来了春天的气息 。 黄帝是座“山”。他开启了中华上下 五千年的悠久历史，创造了中国上下五千年的灿烂文明。这“山”是辉煌的，这“山”是高大巍峨的。 夏禹是座“山”。他用疏导的方法治理了黄 河水患，这座“大山”挡住了汹涌的奔流，挽救了无数的生命。这“山”是坚忍挺拔的。 屈原是座“山”。他写出了千古绝唱之《离骚》，写出了灿烂的楚文化。虽然他这江边一跳，带走了他的躯体，但他的灵魂依然激励着我们。这“山”是坚强不屈的。 ? 我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲； ? 我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡； ? 我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北； ? 我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。 伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。 使语言典雅优美的方法：? 善用修辞提品位 巧用诗句增底蕴 温馨提示 ①引用要准确适当，为文章需要而引用，和自己的文字融为一体。 ②化用他人语言不是简单重复，要建立在对原文充分理解的基础上。 仿写句子，使内容句式都与前句协调。 例句： 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。 试一试 幽默风趣增情味 贬词褒用、大词小用 典雅优美添光彩善用修辞、巧用诗句 请把“课间真热闹”扩写成段，以表达你的感受与见解。 ? 要求：写一个片断，要求用至少用上本节课学的一种打造个性语言的方法，使语言幽默风趣或典雅优美。 （100字左右） *