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第二章 孟德尔遗传定律 孟德尔简介 孟德尔(G.J.Mendel,1822一1884)。他的父亲是个农民,擅长嫁接;母亲是个园艺工人。由于家庭的影响,孟德尔自幼酷爱自然科学。1851年在维也纳大学学习,1853年从维也纳到修道院当修道士,1868年当选为修道院院长。从1856年起,他选用34个豌豆品种在修道院的园地里种植,经过8年的杂交试验,于1865年在奥地利布隆（Brunn现为捷克的布尔诺）地区自然科学年史会上发表了他的研究成果《植物杂交试验》。 孟德尔遗传定律 1、分离定律(the law of segregation) 代表相对性状的遗传因子(基因)在成对状态下,保持其独立性，杂种在形成配子时，彼此不影响的分离，进入不同的配子。 2、自由组合定律 (the law of independent assortment) 不同对的遗传因子（若彼此不在同一染色体上），则在杂种形成时，各自独立的分配到不同的配子中去，互不干涉并按概率法则重组。 第一节 孟德尔的实验材料和方法 一、孟德尔的实验材料 孟德尔选用的实验材料是豌豆(Pisum sativum） 豌豆(vegetable pea):豆科(Leguminosae)豌豆属一年生或二年生攀缘草本植物。学名Pisum.sativum.L.，别名回回豆、荷兰豆、麦豆。染色体数2n=14。 第一节 孟德尔的实验材料和方法 孟德尔成功的原因： ①豌豆是自花授粉植物,而且为闭花授粉。因此,没有外来花粉混杂,使试验结果可靠。 ②豌豆具有稳定的可以区分的性状。 豌豆各品种间有着明显的形态差异,如有些品种的植物开红花,有些开白花;有些结黄色种子,有些结绿色种子;有些是顶生花序,有些是腋生花序。这些品种在性状上都很稳定,都能真实遗传。 ③豌豆花器各部分结构较大,便于操作,易于控制。 ④豌豆豆英成熟后子粒都留在豆英中,不会脱落,故各种性状的子粒都能 准确计数,这对以研究子粒性状为目的的试验是非常重要的。 ⑤豌豆生育期短,很容易栽培,管理非常方便。 二、孟德尔的实验方法 孟德尔从单因子试验到多因子试验,即从一对相对性状的研究到两对相对性状的研究,同时,采用定量研究的方法:对杂种每一个世代中的每一种类型的植株都进行一一统计,进而明确肯定各类型植株数之间的统计关系。并且,他观察到这些数字的意义,提出了明确的理论来解释他所获得的试验结果,还进一步设计实验以验证所提的理论是否正确。他的这种严格谨慎的科学态度,为他的伟大创举奠定了坚实基础。 第二节 分离定律 一、一对相对性状的遗传现象 性状(character)： 是生物体所表现的形态特征和生理特性的总称。孟德尔在研究豌豆等植物的性状遗传时,把植株所表现的性状总体区分为各个单位,作为研究对象,这些被区分开的每一个具体性状称为单位性状(unit character)。 例如,豌豆的花色、种皮的颜色、种子形状、子叶颜色、豆英形状、豆英(未成熟的)颜色、花序着生部位和株高性状,就是7个不同的单位性状。不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现,如豌豆花色有红花和白花、种子形状有圆粒和皱粒、子叶颜色有黄色和绿色等。这种同一单位性状在不同个体间所表现出来的相对差异,称为相对性状(contrasting character)。 第二节 分离定律 一、一对相对性状的遗传现象 1、概念 性状(character)： 是生物体所表现的形态特征和生理特性的总称。 单位性状(unit character)： 植株所表现的性状总体区分为各个单位,作为研究对象,这些被区分开的每一个具体性状称为单位性状。 例如,豌豆的花色、种皮的颜色、种子形状、子叶颜色、豆英形状、豆英(未成熟的)颜色、花序着生部位和株高性状,就是7个不同的单位性状。 相对性状(contrasting character)： 同一单位性状在不同个体间所表现出来的相对差异,称为相对性状。 例如（图） ④不同配子结合所形成的后代是杂种(hybrid),但相对遗传因子在杂种中并不融合,各自保持它们的独立性; ⑤杂种产生不同配子在数量上是相等的,而且这些配子相互结合机会相等。 根据孟德尔遗传因子假说,高杆亲本(纯合)具有一对高杆基因TT,矮杆亲本具有一对矮杆基因tt,两种亲本产生的配子分别为T和t,雌雄配子结合后形成Fl的基因型是Tt,由于T对t是显性,所以,F1植株是高杆。当FI自交时,由于T与t分别分配到不同配子中去,所以产生了两种配子,一种带有T,另一种带有t,两种配子比例为1：1,这样雌雄配子都有这两种,且结合机会