《新步步高》高二数学人教B版必修4课件：1.2.1三角函数的定义.pptx

第一章 基本初等函数(Ⅱ)1.2 任意角的三角函数1.2.1　三角函数的定义内容索引01明目标知重点填要点记疑点0204当堂测查疑缺 探要点究所然03明目标、知重点1.通过借助单位圆理解并掌握任意角的三角函数定义，了解三角函数是以实数为自变量的函数.2.借助任意角的三角函数的定义理解并掌握正弦、余弦、正切函数在各象限内的符号.3.通过对任意角的三角函数定义的理解，掌握终边相同角的同一三角函数值相等.填要点·记疑点1.三角函数的定义(1)设角α终边上任意一点的坐标为(x，y)，它与原点的距离为r，那么余弦cos α正弦sin α正切tan α对于确定的角α，上述三个值都是唯一确定的.故正弦、余弦、正切都是以角为自变量，以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数，统称为三角函数.(2)角α的正割：sec α＝ ＝ ；角α的余割：csc α＝ ＝ ；角α的余切：cot α＝ ＝ .2.正弦、余弦、正切函数值在各象限的符号探要点·究所然情境导学在初中我们已经学过锐角三角函数，知道它们都是以锐角为自变量，以比值为函数值的函数， 角的概念推广后，这样的三角函数的定义明显不再适用，如何对三角函数重新定义，这一节我们就来一起研究这个问题.探究点一　锐角三角函数的定义思考1　如图， Rt△ABC中，∠C＝90°，若已知a＝3，b＝4，c＝5，试求sin A，cos B，sin B，cos A，tan A，tan B的值.思考2　如图，锐角α的顶点与原点O重合，始边与x轴的非负半轴重合，在α终边上任取一点P(a，b)，它与原点的距离为r，作PM⊥x轴，你能根据直角三角形中三角函数的定义求出sin α，cos α，tan α吗？思考3　如图所示，在直角坐标系中，以原点为圆心，以单位长度为半径的圆为单位圆.锐角α的终边与单位圆交于P(x，y)点，则有：sin α＝ ，cos α＝ ，tan α＝ .yxyyxx探究点二　任意角三角函数的概念思考1　任意角三角函数是怎样定义的？①单位圆定义法：设α是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P(x，y)，那么： 叫做α的正弦，记作sin α，即sin α＝ ； 叫做α的余弦，记作cos α，即cos α＝ ； 叫做α的正切，记作tan α，即tan α＝ (x≠0).②终边定义法：设角α终边上任意一点的坐标为(x，y)，它与原点的距离为r，则有sin α＝ ，cos α＝ ，tan α＝ (x≠0)，其中r＝ 0.思考2　对于确定的角α，这三个比值是否会随点P在α的终边上的位置的改变而改变呢？答　 由三角函数的定义知，三角函数值是一个比值，即一个实数，它的大小只与角α的终边位置有关，即与角有关，与角α终边上P点的位置无关.思考3　在上述三角函数定义中，自变量是什么？对应关系有什么特点，函数值是什么？(2)当α是锐角时，此定义与初中定义相同；当α不是锐角时，也能够找出三角函数，因为，既然有角，就必然有终边，终边就必然与单位圆有交点P(x，y)，从而就必然能够最终计算出三角函数值.(3)正弦、余弦、正切函数都是以角为自变量，以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数，我们将这种函数统称为三角函数.例1　已知角α的终边经过点P(2，－3)，求α的六个三角函数值.解　因为x＝2，y＝－3，反思与感悟　利用三角函数的定义，求一个角的三角函数，需要确定三个量：角的终边上任意一个异于原点的点P的横坐标x、纵坐标y、点P到原点的距离r.特别注意，当点的坐标含有参数时，应分类讨论.－8所以y0，且y2＝64，所以y＝－8.例2　求下列各角的六个三角函数值.(1)0；解　当α＝0时，x＝r，y＝0，所以sin 0＝0，cos 0＝1，tan 0＝0，csc 0不存在，sec 0＝1，cot 0不存在；(2)π；解　当α＝π时，x＝－r，y＝0，所以sin π＝0，cos π＝－1，tan π＝0.csc π不存在，sec π＝－1，cot π不存在；反思与感悟　求任意角的三角函数值，最后常常转化为求特殊角的三角函数值，因此对特殊角的三角函数值应当适当加强记忆.跟踪训练2　利用任意角三角函数的定义写出下列角的六个三角函数值.探究点三　三角函数在各象限的符号思考　正统、余弦、正切三种函数的值在各象限的符号会怎样？答　三角函数的定义告诉我们，三角函数在各象限内的符号，取决于x，y的符号.三角函数值在各象限内的符号，如图所示：记忆口诀：一全正，二正弦，三正切，四余弦.例3　判断下列各式的符号：(1)sin α·cos α(其中α是第二象限角)；解　∵α是第二象限角.∴sin α0，cos α0，∴sin α·cos α0.(2)sin 285°cos(－105°)；解　∵285°是第四象限角，∴sin 285°0，∵－105