《新步步高》高二数学苏教版必修53.3.2二元一次不等式组表示的平面区域课件.pptxVIP

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《新步步高》高二数学苏教版必修53.3.2二元一次不等式组表示的平面区域课件

第3章 不等式3.3.2 二元一次不等式组表示的平面区域学习目标和重难点目标定位学习目标 1. 巩固二元一次不等式和二元一次不等式组所表示的平面区域; 2. 能根据实际问题中的已知条件,找出约束条件.重、难点 重点:理解二元一次不等式组表示的平面区域,并能将其画出 来.难点:把实际 问题抽象化,用二元一次不等式(组)表示平面 区域. 二元一次不等式表示的平面区域知识链接? 二元一次不等式在平面直角坐标系中表示直线某一侧所有点组成的平面区域.(虚线表示区域不包括边界直线) 判断方法:(1) 直线定界,点定域; (2) 斜截式看不等式号:① ,表示直线的上方区域;② ,表示直线的下方区域. 新知探究(一)二元一次不等式组表示的平面区域问题1. 二元一次不等式组表示的平面区域是什么?答:由于所求平面区域内的点的坐标要同时满足不等式组的每个不等式,因此二元一次不等式组表示的平面区域是各个不等式表示的平面区域的交集,即各个不等式表示的平面区域的给你公共部分.(一)二元一次不等式组表示的平面区域新知探究?例1.画出不等式组 所表示的平面区域. ?解:,即,表示直线左上方的区域;,即,表示直线上及右上方区域;表示直线的左下方区域.综上可知,不等式组(2)表示的区域如图所示.(一)二元一次不等式组表示的平面区域新知探究解题反思:如何画出二元一不等式组表示的平面区域?答:在画二元一次不等式组表示的平面区域时,应先画出每个不等式表示的区域,再取它们的公共部分即可.其步骤:① 画线;②定侧;③ 求“交”;④标阴影.但要注意是否包含边界.(一)二元一次不等式组表示的平面区域新知探究?变式1. 不等式表示的平面区域是( )BA.答案A B.答案B C.答案C D.答案D新知探究(二)二元一次不等式组表示的平面区域?(2)如图,的三个顶点坐标为,求 内任一点所满足的条件.?解:的三条边所在的直线方程分别为::;:: ∵ 内任一点 都在直线,的下方,且在直线的上方,∴ 点满足的条件为 .新知探究(二)不等式组表示区域在生活中的应用例2. 要将两种大小不同的钢板截成A、B、C三种规格,每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示: 规格类钢板类型A规格B规格C规格第一种钢板211第二种钢板123 今需要三种规格的成品分别为块,用数学关系式和图形表示上述要求.?新知探究(二)不等式组表示区域在生活中的应用?解: 设需要截第一种钢板x张,第二种钢板y张.则,用图形表示以上限制条件,得到如下图的平面区域(阴影部分).典例解析(二)不等式组表示区域在生活中的应用解题反思:如何求解不等式组在生活中应用问题?答:首先要认真分析题意,设出未知量;然后根据题中的限制条件列出不等式组,再由不等式组画出平面区域.新知探究(二)不等式组表示区域在生活中的应用变式2. 一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料,生产1车皮甲种肥料的主要原料是磷酸盐4吨,硝酸盐18吨;生产1车皮乙种肥料的主要原料是磷酸盐1吨,硝酸盐15吨.现库存磷酸盐10吨,硝酸盐66吨,在此基础上生产这两种混合肥料.列出满足生产条件的数学关系式,并画出相应的平面区域.新知探究(二)不等式组表示区域在生活中的应用?解: 设x、y分别为计划生产甲、乙两种混合肥料的车皮数,则满足以下条件 (*)在直角坐标系中完成不等式组(*)所表示的平面区域,如图阴影部分.

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