《3年高考2年模拟》高考政治一轮复习生活与哲学（训练）必修4第三单元第10课时唯物辩证法的矛盾概念Word版含解析.docVIP

第10课时　唯物辩证法的矛盾概念 1.(2016甘肃兰州一中期中)下列选项与“和实生物,同则不继”表达观点相同的是(　　) A.乐极生悲,否极泰来 B.真理在争论中发展 C.满招损,谦受益 D.一鸟不鸣山更幽 2.(2016安徽合肥期中)下面漫画蕴含的哲理是(　　) A.发挥主观能动性就能取得成功 B.矛盾双方在一定条件下相互转化 C.失败是成功的前提 D.量变必然引起质变 3.(2016山东德州质检)“恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前。”如果一幅画中适当地留下不着色彩的空白,会收到特别的艺术效果。下列诗句与这种“空白效应”体现的哲理相同的是(　　) A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来 B.枉教一室尘如积,天下何曾扫得来 C.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽 D.凡物各自有根本,种禾终不生豆苗 4.(2016辽宁大连期中)自然灾害给人类带来磨难,同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力,进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说,“没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步,其中体现的深刻哲理是(　　) ①“灾难”和“进步”作为矛盾双方,包含着向对立面转化的趋势 ②“灾难”向“进步”转化是无条件的,体现了矛盾双方的相互贯通 ③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化,体现了矛盾的同一性 ④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.(2016河南许昌五校联考)中国有句古话叫同行是冤家。从哲学角度理解,为什么只有同行容易成为冤家呢?因为只有作为同行,业务、市场基本相同,但却有各自的具体利益,竞争、冲突在所难免。这说明(　　) A.事物矛盾双方相互贯通 B.矛盾是事物发展的源泉和动力 C.斗争性寓于同一性之中 D.同一性寓于斗争性之中 6.(2015黑龙江哈尔滨三中质检)2015年8月12日,位于天津滨海新区塘沽开发区发生爆炸,人员伤亡惨重。这也给我们敲响了警钟,反思中国危险化学品安全管理体系。灾害给人类带来磨难,同时又促使人类去反思,进而推动人类文明进步。其中体现的深刻哲理是(　　) ①矛盾双方是相反相成的 ②矛盾的斗争性促进事物的发展 ③矛盾是事物发展的源泉和动力 ④矛盾的斗争性向矛盾的同一性转化 A.①③ B.①② C.②③ D.①④ 7.(2015湖南长沙模拟)国务院印发《关于进一步推进户籍制度改革的意见》。全国各地要按照这一意见起草本地的方案,结合实际情况研究制定租房入户的有关细则。由此可见,各地在制定相关细则时应(　　) ①坚持共性与个性具体的历史的统一 ②实现客观与主观的具体的历史的统一 ③正确认识和把握事物矛盾的特殊性 ④为实现事物质的飞跃做好量的准备 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 8.(2016湖南岳阳质检)习近平在舟山考察时指出,全国很多地方都在建设美丽乡村,一部分是吸收了浙江的经验。我国首个美丽乡村省级地方标准——《美丽乡村建设规范》就是在总结提炼浙江省安吉县美丽乡村建设成功经验的基础上形成的。这体现了(　　) A.绝对运动与相对静止的统一 B.矛盾斗争性与同一性的统一 C.矛盾普遍性与特殊性的统一 D.坚持两点论与重点论的统一 9.(2016山东潍坊期中)专家指出,建立农业可持续发展长效机制,既要谋划地上的生产量,还要关注地下的生产力,要藏力于地,培肥地力,把农业的生产力藏在地下。应适当分区休养生息,粮食主产区粮食减缓增产幅度,非主产区增加一点。这一发展思路蕴含的哲理是(　　) ①不同事物有不同的矛盾 ②同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾 ③同一事物中的不同矛盾各有其特殊性 ④同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.(2016河北保定检测)不同质的矛盾,只有用不同质的方法才能解决。下列说法中能准确体现这一哲学思想的是(　　) A.大智若愚,大巧若拙,大象无形 B.以今知古,以近知远,以一知万 C.敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打 D.富贵不淫,贫贱不移,威武不屈 11.(2015河南信阳模拟)改革是由问题倒逼而产生又在不断解决问题中而深化的。每一个改革者必须不断强化问题意识。看不到问题,是最大的问题。强化问题意识,就是要(　　) A.统筹兼顾,集中力量解决主要矛盾 B.承认矛盾,在分析解决矛盾中促进事物的发展 C.抓住主流,把握事物的性质和发展方向 D.把握特点,坚持具体问题具体分析 12.(2015江西南昌质检)电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知。我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演,也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明(　　) A.矛盾的普遍性寓于特殊