《新步步高》高二数学苏教版必修5课件：2.3.1等比数列的概念.pptxVIP

§2.3 等比数列2.3.1　等比数列的概念内容索引Contents Page明目标知重点填要点记疑点0102当堂测查疑缺 探要点究所然0403明目标、知重点1.理解等比数列的定义，会用定义判断一个数列是否为等比数列.2.能利用等比数列的定义求等比数列中的某一项.3.理解等比中项的概念，并能利用等比中项的概念判断一个数列是否为等比数列.填要点·记疑点1.等比数列的概念一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的 都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的 ，公比通常用字母 表示.2.等比中项的概念若a、G、b成等比数列，则称G为a和b的 ，且G＝ .比q公比等比中项探要点·究所然情境导学在前面我们学习了等差数列，其特点是从第2项起，每一项与它前一项的差等于同一个常数，在生活中也常见从第2项起，每一项与它前一项的比等于同一个常数的数列，本节我们就来研究这类数列.探究点一　等比数列的概念思考1　阅读教材45页中的三个实例，请同学们写出这3个实例中对应的3个数列，与等差数列相比，所得3个数列有什么共同特点？(2)36,36×0.9,36×0.92,36×0.93,….(3)10 000×1.05,10 000×1.052,…,10 000×1.055.它们的特点为从第2项起，每一项与它的前一项的比都等于同一个常数.思考2　结合等差数列的定义，如何给等