专题02相互作用共点力的平衡（第05期）-高三物理百所名校好题速递分项解析汇编Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．【甘肃省兰州第一中学2017届高三12月月考】如图所示，穿在一根光滑固定杆上的小球A、B通过一条跨过定滑轮的细绳连接，杆与水平方向θ成角，不计所有摩擦，当两球静止时，OA绳与杆的夹角为θ，OB绳沿竖直方向，则下列说法正确的是（ ） A、A可能受到2个力的作用 B、B可能受到3个力的作用 C、A、B的质量之比为 D、A、B的质量之比为 【答案】D 根据共点力平衡条件，得：T=mBg,,故mA:mB=1:tanθ，选项C错误，选项D正确。综上本题选D. 考点：考查共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用． 【名师点睛】本题考查连接体的共点力平衡问题，要注意明确整体法与隔离法的正确应用；关键是抓住同一根绳子上的拉力处处相等结合几何关系将两个小球的重力联系起来，同时注意利用假设法分析B可能的受车情况． 2．【重庆市第一中学2017届高三上学期期中考试】如图，斜面体A静置于粗糙水平面上，被一轻绳拴住的小球B置于光滑的斜面上，轻绳左端固定在竖直墙面上P处，此时小球静止且轻绳与斜面平行。现将轻绳左端从P处缓慢沿墙面上移到P处，斜面体始终处于静止状态，则在轻绳移动过程中 A．轻绳的拉力先变小后变大B．斜面体对小球的支持力逐渐增大 C．斜面体对水平面的压力逐渐增大 D．斜面体对水平面的摩擦力逐渐减小 【答案】D 【解析】A、B、小球受力如图1所示，小球受到斜面体的支持力FN1及轻绳拉力F的合力始终与小球重力G1等大反向，当轻绳左端上升时，F增大，FN1减小，故A、B错误； 【名师点睛】本题考查共点力平衡条件的动态分析问题，要注意明确受力分析规律，并注意找出不变的力和只有方向不变的力，从而明确其他力的变化规律． 3．【重庆市永川中学2017届高三第一次模拟诊断】如第14题图所示，倾角为30°，重为80N的斜面体静止在水平面上．一根轻杆一端垂直固定在斜面体上，杆的另一端固定一个重为2N的小球，小球处于静止状态时，说法正确的是（　） A.斜面有向左运动的趋势 B.地面对斜面的支持力为80N C.球对轻杆的作用力为2N，方向竖直向下 D.轻杆对小球的作用力为2N，方向垂直斜面向上 【答案】C 【解析】杆、球、斜面均静止，可以看成整体，用整体法研究，相对于地面没有向左运动的趋势．由二力平衡可知，地面的支持力等于整体的重力82N．故A、B均错误．小球保持静止状态，处于平衡状态，合力为零；再对小球受力分析，受重力和弹力，根据二力平衡条件可判断弹力和重力等值、反向、共线，故弹力为2N，竖直向上；根据牛顿第三定律，球对弹性杆的作用力为2N，方向竖直向下．故C正确、D错误．故选C. 考点：物体的平衡；牛顿定律的应用 4．【四川省成都市龙泉第二中学2017届高三12月月考】如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则外力F的大小可能为(　　) A.mg B.mg C. 2mg D．100mg 【答案】BCD 考点：物体的平衡 5．【四川省成都经济技术开发区实验中学2017届高三12月月考】如图所示，用细绳悬挂一个小球，小球在水平拉力F的作用下从平衡位置P点缓慢地沿圆弧移动到Q点，在这个过程中，绳的拉力T和水平拉力 F的大小变化情况是 A.T不断增大 B．T不断减小 C．F不断减小 D．F大小不变 【答案】A 【解析】对物体受力分析并合成如图： 因为物体始终处于平衡状态，故G′始终等于G，大小和方向均不发生变化．在物体缓慢偏离竖直位置的过程中细线与竖直方向的夹角逐渐变大，画出平行四边形如图所示，可以看出：力F逐渐变大，绳子的拉力也逐渐变大．故A正确，BCD错误．故选A. 考点：物体的平衡 6．【四川省成都经济技术开发区实验中学2017届高三12月月考】曹冲称象故事讲的是曹冲把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方刻了一条线．把象牵到岸上来后再把一块一块的石头装上船，等船身沉到刚才刻的那条线和水面平齐后，石头总的重量等于大象的重量，下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲称象的方法相同的是 A．研究加速度与合力、质量的关系； B．建立“合力和分力”的概念； C．建立“瞬时速度”的概念；D．建立“点电荷”的概念。 【答案】B 考点：物理问题的探究方法 7．【四川省成都经济技术开发区实验中学2017届高三12月月考】如图所示，光滑的夹角为θ＝30°的三角杆水平放置，两小球A、B分别穿在两个杆上，两球之间有一根轻绳连接两球，现在用力将小球B缓慢拉动，直到轻绳被拉直时，测出拉力F＝10 N，则此时