第五单元中华各族人民的家园作业解决方案.doc

第一课 国土与人民 辽阔的疆域（第一课时） 基础巩固 欧 2、黑龙江 3、台湾岛 4、18000 鸭绿江口 北仑河口 5、D 6、 C 7、C 6、D 9、C 10、B 11、（1）①太平 ②台湾 ③渤 ④琼州 ⑤南 （2）A俄罗斯 B印度 C 蒙古 D朝鲜（3）P4 拓展提升 1、A 2、C 3、（1）亚 太平 （2）南 渤 （3）62 49 （4）俄罗斯 印度 行政区划（第二课时） 基础巩固 1、县（自治县、市） 2、B 3、C 4、D 5、B 6、B 7、C 8、A 9、B 10、A 11、C 拓展提升 1、A 2、D 3、D 4、B 5、B 6、A 众多的人口 多民族的大家庭（第三课时） 基础巩固 1、20 2、黑河——腾冲 3、55 大杂居 小聚居 4、D 5、C 6、B 7、C 8、D 9、A 10、C 11、D 12、B 13、（1）回族 （2）藏族 拓展提升 1、D 2、D 3、D 4、A 5、D 第二课 山川秀美 复杂多样的地形（第一课时） 基础巩固 1、山地 2、D 3、B 4、B 5、C 6、B 7、D 8、C 9、B 10、C 11、B 12、A 14、（1）青藏 四川 天山 （2）平原 （3）昆仑 横断 （4）西高东低 拓展提升 1、D 2、B 3、C 4、B 5、A 6、（1）青藏 横断 四川 长江中下游 （2）有利于海洋上湿润的气候深入内陆，形成丰沛的降水。 季风的影响（第二课时） 基础巩固 1、季风 2、偏南 偏北 3、C 4、C 5、C 6、A 7、C 8、A 9、D 10、A 11、B 12、（1）大兴安岭 阴山山脉 贺兰山 （2）东南 西南 太平 印度 （3）拉萨 海拔高 （4）B （5）A 拓展提升 1、B 2、D 3、（1）夏 温暖湿润 高温多雨（雨热同期） （2）西南 ②印度 （3）季风 非季风 丰富（充沛） （4）夏 水旱（旱涝） （5）大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山 母亲河——黄河（第三课时） 基础巩固 1、黄河 2、C 3、A 4、D 5、C 6、B 7、C 8、A 9、（1）略 （2）渭河 汾河 龙羊峡 三门峡 （3）黄土高原 （4）祁连山 太行山 （5）地上 （6）滥垦乱伐；植树造林（退耕还林、退耕还草）。 拓展提升 1、A 2、C 3、C 4、A 5、降水集中在夏季，滥砍乱伐，植被破坏严重，黄土土质较为疏松。 母亲河——长江（第四课时） 基础巩固 1、长江 2、C 3、B 4、C 5、C 6、A 7、C 8、B 9、D 10、D 11、（1）青海 重庆 上海 G J 东 （2）A B （3）汉江 湘江 （4）L K （5）洞庭湖 鄱阳湖 （6）防洪 拓展提升 1、A 2、D 3、（1）见图。（提示：汉江是长江中游的重要支流，在武汉汇入长江干流；上海是我国最大的城市，位于长江入海口处） （2）上 三峡 （3）减小 增大 上游乱砍滥伐，中游围湖造田，生态环境被破坏等，泥沙淤积、河床抬高、航道阻塞、洪涝灾害等。 第三课 地域差异显著 秦岭—淮河分南北（第一课时） 基础巩固 1、北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 2、自然环境 气候 秦岭—淮河 3、自然环境 4、低 大 5、D 6、C 7、D 8、B 9、D 10、C 11、D 12、A 13、A 14、 秦岭—淮河以南 秦岭—淮河以北 一月平均温 大于0°C 小于0°C 河流封冰情况 不封冰 封冰 年间降水量 800毫米以上 800毫米以下 耕地类型 水田为主 旱地为主 拓展提升 1、B 2、A 3、（1）内蒙古高原 黄土高原 湿热 （2）C （3）青藏 青稞 东部和西部差异显