教版语文九年级下册第四课《乘着音乐的翅膀》课件要点.ppt

乘着音乐的翅膀 人教版初中语文九年级下册第四单元 浙江省农村中小学现代远程教育工程资源 乘着音乐的翅膀 水调歌头 苏轼 　 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？　　 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。 《月光曲》与贝多芬 《二泉映月》与阿炳 请每个小组将他们所喜欢的曲目推荐给大家。交流各自感悟，感受音乐魅力。 我们最喜欢的音乐 诗、画、乐配合是否恰当 诗作、画作、音乐的选择是否富有意境和情趣 推介是否富有创造性和想象力 表达是否流畅和清晰 王蒙的《在声音的世界里》 说老实话，我的音乐知识和水准并不怎么样，不会演奏任何一门乐器，不会拿起五线谱视唱，不知道许多音乐大家的姓名与代表作。但我确实喜爱音乐，能够沉浸在我所能够欣赏的声音的世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟。进入声音的世界，我的身心如鱼得水…… 音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。 ――柴科夫斯基 音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。 ――