河北省邯郸市鸡泽、馆陶、春光三县联考高二下学期期中生物试卷Word版含解析.doc

2015-2016学年河北省邯郸市鸡泽、馆陶、春光三县联考高二（下）期中生物试卷 　 一、选择题（每小题1分） 1．基因治疗是指（　　） A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 B．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D．运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 2．科学家将含有人的胰岛素基因的DNA片段注入牛的受精卵中，该受精卵发育的牛能分泌人的胰岛素．下列对这一过程的叙述，不正确的是（　　） A．如果用逆转录法人工合成人的胰岛素基因，应从人的胰腺组织中获得相应的mRNA B．人的胰岛素基因能够在牛的细胞内复制、转录、翻译 C．该牛称为“克隆牛”，其细胞内会发生RNA的复制 D．该过程定向地改造了生物的遗传性状 3．正确表示基因操作“四步曲”的是（　　） ①提取目的基因②目的基因导入受体细胞③基因表达载体的构建④目的基因的检测和鉴定． A．①②③④ B．④①③② C．①③②④ D．③①②④ 4．蛋白质工程的基本流程正确的是（　　） ①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列． A．①→②→③→④ B．④→②→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→② 5．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括（　　） A．繁殖速度快 B．遗传物质相对较少 C．多为单细胞，操作简便 D．DNA为单链，变异少 6．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为（　　） A．目的基因能在植物细胞核中进行复制 B．目的基因与棉花DNA的基本结构相同 C．不同生物共用一套遗传密码 D．不同生物具有相同的一套遗传信息 7．下列关于质粒的叙述，正确的是（　　） A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子 C．质粒上有细菌生活所必需的基因 D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的 8．利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是（　　） A．用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合 B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌 C．通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌 D．重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素 9．若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是（　　） A．减少氮肥的使用量，降低生产成本 B．减少氮肥的使用量，节约能源 C．避免氮肥过多引起环境污染 D．改良土壤结构 10．1976年，美国的H．Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达．此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌（　　） A．能进行DNA复制 B．能传递给细菌后代 C．能合成生长抑制素释放因子 D．能合成人的生长素 11．下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（　　） A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法 B．可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变基因结构 C．可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品 D．根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域 12．愈伤组织是一类（　　） A．高度渡泡化呈无定形的具有分生能力的薄壁细胞 B．排列紧密呈正方形的一群薄壁细胞 C．具有特定的结构和功能的植物组织 D．经细胞再分化过程产生的具有分生能力的薄壁细胞 13．有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（　　） A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程 B．已分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程 C．离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程 D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导 14．利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体．下列相关叙述正确的是（　　） A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 15．马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植．获得无病毒幼苗的最佳办法是（　　） A．选择优良品种进行杂交 B．进行远缘植物体细