河南师大附中高中政治（人教版）必修三导学案：8.2在文化生活中选择.docVIP

班级： 姓名： 学习目标 知识目标 ⑴?识记落后文化与腐朽文化的含义及其存在的原因 ⑵?明确我国文化生活的主导 (3) 知道加强文化建设的必然要求 能力目标 ⑴?学会辨识各种文化现象，能够正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化 ⑵?能够自觉抵制落后文化与腐朽文化，积极选择健康有益的文化生活 情感目标 ⑴?坚信只有健康向上的文化生活，才能对我们的成长起到积极作用，而落后的、腐朽的文化只会毒害我们的心灵，影响我们的身心健康 ⑵?自觉坚持中国特色社会主义文化的先进方向 重点与难点 重点：区分落后文化与腐朽文化 难点：奏响主旋律与发展文化多样性的关系 学法指导 学生在教师启发式教学法、问题教学法、情境教学法、事例分析法的指导下自主阅读、思考、讨论、展示和交流学习成果基础梳理 一、提高眼力，拒绝污染 1、我们越追求丰富多彩的文化生活，越要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御 、 的能力。 2、各种带有 、 、 、 等色彩的文化，都是落后文化。它常常以 的形式表现出来。落后文化是 。需要不断通过 ，予以 和 。 3、封建主义和资本主义的 、 、 、 等，都属于腐朽文化。这些文化腐蚀人们的 、侵蚀 、阻碍 的发展、危害 ，必须 、 。 4、在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文化的原因。（P92,理解并识记） 二、奏响主旋律：文化激荡看主导 1、各种文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的 、 之势。 2、中国特色社会主义文化，始终坚持以 武装人、以 引导人、以 塑造人、以 鼓舞人，发挥着强有力的 和 作用。 探究二：认真比较落后文化和腐朽文化，完成下表 落后文化 腐朽文化 含 义 各种带有 、 、 ??、 、等色彩 的文化，都是落后文化。 封建主义和资本主义的 、 、 、 等，都属于腐朽文化。 表现形式 常常以 的形式表现出来。 危 害 落后文化是 腐蚀人们的 、侵蚀 、阻碍 的发展、危害 ? 态 度 需要不断通过 ，予以 和 必须 、 探究三：讨论，为什么在社会主义中国，依然存在落后和腐朽文化。 （B级）3．下列关于落后文化的说法，正确的是 （ ） 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 各种不健康的文化 以传统习俗的形式表现出来的文化 资本主义性质的文化 （B级）4．清明节扫墓是我国的传统习俗，人们通过献花圈等形式来表达对先人的思念。对这种做法，认识正确的是 （ ） A. 这是一种封建迷信活动，应坚决反对 B. 是落后文化在传统习俗中的表现 C. 是腐朽文化在传统习俗中的表现 D. 若借清明节扫墓之名，大搞封建迷信活动，则是错误的，应予以坚决发对 （B级）5。腐朽文化的危害性主要是