二五班家长会分解.ppt

以生为本 教学篇 教学工作一直以来都是我们学校的中心工作，为了提高教学质量，咱们学校在新课标的指导下，不断进行课堂改革。 如今，中高年级的学生能在教师的指导下先自主学习，然后对子交流，小组合作解决疑难，之后进入展示环节，最后通过堂清和日清来巩固学生的知识掌握。 一二年级在老师的帮助下进行初步学习，找出学生不会的问题进行集中讲解，之后通过小老师、小游戏等方式让学生带着浓厚的兴趣去学习，不但让孩子快速掌握知识点，还锻炼了孩子的胆量和能力。 为了保证课堂教学质量，我们特别重视教学研究工作。我们坚持每天一次小教研，每周一次大教研。大教研针对课堂问题进行主题性研究，为小教研指引方向；小教研则是在教师对教材和学情进行自主研究的基础上，年级学科组的全体教师围坐在一起，共同商讨，让课堂教学真正实效高效。 今年，学校在教学模式得以成功转变的基础上，我们又经过充分的探讨与学习研究，发现影响孩子学习成绩的不是聪明与不聪明，也不是天赋具备与不具备，而是因学习习惯的好坏决定了孩子的学习效果。于是，从去年开始我们就要对学生的学习习惯进行培养，并把培养学习习惯当做我校的第三次课堂改革。 为了让全体师生能深切认识到习惯的重要性，我们学校通过听推门课，每节巡查来督促师生重视习惯的养成。还要求教师针对自己的课堂