二下第一、二单元教案代分解.docVIP

课题： 1 找春天 课时 2 主备人 代亚妮 学 习 目 标 （1）学会认读9个生字，会书写9个生字。 （2）有感情地朗读、背诵课文。 （3）学会用形容词修饰名词。 （4）了解春天的美。 重难点 1、学会认读、书写生字。 2、朗读、背诵课文。 教学 进程 教学进程设计 知识点 初读课文，认识本课生字。 目标 能正确的读课文、会认生字。 尝试 1、师：春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字，借助拼音读一读。 2、同学们感受到春天的气息了吗？再读一读课文，看看细心的你还能在春天里找到什么？（学生在文中圈一圈，划一划） 3、你找到什么？发现了什么？（学生畅谈初读收获。） 导学 1、指名读课文，师生共同正音。 2、教师出示生字词，学生交流识字方法。 看图认字?做动作猜字? 谜语、顺口溜猜字??一头羊长得丑（羞）；一朵花藏身后（朵） 检测 同桌检查读句子，互相评价打等级。 （1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 （2）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ （3）春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 知识点 指导写“脱、冻、溪、棉、探、摇”六个字 目标 会写“脱、