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生命因师爱而丰润 用师爱润泽心灵 二十年前，当我还是一个小丫头的时候，就经常站在演讲台上谈我的理想---我心中神圣而光荣的人民教师。今天，已做教师十一年的我，才深深地懂得了：这份光荣需要多少艰辛的付出，这份神圣包含多少胜过母亲所给予的爱。 工作中我们总是在思考：教育是什么？ 教育是细细的欣赏，教育是深深的宽容，教育是默默的等待，教育是静静的倾听……归根结底，教育就是师爱的润化过程！身为班主任,只有对学生倾注真诚的师爱，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受我们的教诲，得到心灵的润泽，进步、收获。 曾读过这样一个故事，——古代有位老禅师,一日看见墙角边有一张椅子,知道是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了，但老禅师并没有声张,而是走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅时,惊慌失措,张口结舌。但师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说：“夜深天凉,快去多穿一件衣服。” 这个故事深深地打动了我,正如苏霍姆林斯基说过的：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”那位老禅师就清楚地知道,宽容是一种无声的教育。给学生营造一个宽容的学习环境,鼓励学生的人格成长上,个性张扬。记得那是期末语文考试，也许是题目太难，也许是学生太在意这场考试，最后15分钟铃声刚刚响过，教室里便躁动不安起来。有