1.1绘制图形和卡通画重点.docVIP

活动一 绘制图形和卡通画 教学目标 知识与技能 掌握Flash的基本操作。 学会使用各种变形命令 学会组合各种图形的操作方法 学会使用常用快捷键 了解设计和绘制卡通人物的基本方法和技能，学会创作卡通人物。 过程与方法 自主探究、老师讲授、交流演示：Flash软件的窗口组成，选取工具箱中工具设计和绘制卡通人物的基本方法和技能。 任务驱动、自主探究、小组协作：完成探究活动及创新活动中的活动内容。 教学重点和难点 教学重点 Flash的基本操作。 各种变形命令的使用。 各种图形的组合操作方法。 教学难点设计和绘制卡通人物。 教学准备：1.硬件环境多媒体教室。 2.软件环境Windows操作系统、Flash。 3.教学资源。 相关素材（“走马灯”动画，各种气球的图，课件，学生作品范例等）。 情感态度价格观 我们的目的是要教会学生怎么学，在操作的过程中，学生遇到问题，可以利用组员之间的帮助，通过自学协商的方法解决部分问题。 课时：三课时 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 老师讲授 开学第一课老师讲述：上课纪律、课时安排、考试时间内容安排，宣布组长的名单。 学生聆听 激发学生对新学期的兴趣。 创设情景激发兴趣导入新课 通过课件展示“走马灯”的动画效果。 提问：你知道这样的“走马灯”在我国已经存在多久了吗？你是否了解它的奥妙所在？组织学生交流讨论并请学生代表发言。 倾听学生