农村中小学.pptVIP

2、必须拥有一支水平高、有专长的教师队伍 有特色的教师是学校的宝贵财富。 ——— 蔡元培 3、必须形成独特、优良的学校文化 ● 学校物质文化 学校的物质文化，属学校文化的表象层，它包括校园建设、校容、校貌、环境文化，教育教学设备设施文化和师生员工的成果产品文化。 ● 学校规范文化 学校规范文化，属学校文化的制度层，它包括了学校管理体制、组织结构与机构、规章制度和课程、教材以及人际关系模式。 ● 学校精神文化 学校精神文化，属学校文化的观念层。它包括了办学指导思想、教育观、价值观、思维方式、校风、行为习惯等。 湖南省隆回县二中： 学子刚进来，哪能自鸣得意？学业难成，况成才路上，所所学校非终点； 家长请回去，何必细语叮咛？同窗易熟，且大家庭里，个个花圃有园丁。 丢一个饭团，抛却了父母苦心经营的旨意； 蓄几分钱币，积攒起前人艰难创业之精神。 睡硬板床，劳其筋骨，为国家炼就健康身体； 洗凉水面，苦我心态，为四化养成奋斗风格。 4、必须加强教育科学研究 学校怎样办出自己的特色 华中师范大学 范先佐 《中国教育改革和发展纲要》提出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色”。 《规划纲要》 注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。 一、学校特色的涵义 1、目前关于学校特色的概 念的不同的提法 其一，学校特色是学校在长期的教育实践活动过程中，所形成的独特的办学风貌或教育风格。 其二，学校特色是学校除了具有一般学校共同特点之外，在教育目的和管理目标的长期实践中所表现的独特的、而且形成了比较稳定的优质教育效益的办学风貌。 其三，学校特色是学校在较长时间的办学实践中，形成的自己独特的、稳定的、优质的、带有整体性的个性风格。 其四，学校特色是为一所学校办学所独具的、社会所承认的特殊的品格和风貌。 其五，学校特色是学校在实施教育过程中所表现出来的独特的、优化的、相对稳定的教育特征和风格。 其六，学校特色实质上就是校长办学实现个性化的结果。 其七，学校特色是学校全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，在全面提高教育教学质量的前提下，发挥本校优势，以点带面，不懈努力，逐步形成自己的独特风格。 2、学校特色的涵义 其一，学校特色是学校特殊性或个性在办学过程中的体现，独特性是其核心因素，离开它就无特色而言，这是学校特色的生长点。 其二、学校特色是学校教育优质性的集中体现，不是某一方面的一枝独秀，它的形成和发展的前提是学校全部工作已有一定基础，然后点面结合，整体优化。这是学校特色的立足点。 其三，学校特色的形成和发展是一个长期而又艰巨的积淀过程，是一个复杂的创造性的系统工程，不是一蹴而就的。这是学校特色的时空维度。 二、创建学校特色的意义 1、办学有特色是我国教育改革的要求 2、办学有特色是学校生存和发展的需要 3、办学有特色是现代校长职业成熟的主要标志 职业成熟就是指人从事某种职业劳动所必须的职业心理素质的完备程度。校长职业成熟是反映校长办学实践中所形成的心理素质状况，也是衡量校长职业水平发展的一个重要标准。校长的职业成熟一般经历了适应期、称职期和成熟期这样三个相互衔接、不断上升提高的发展阶段。 三、学校特色的基本特征 1、办学的独特性 办学的独特性是学校特色的基本属性，也是学校特色的决定因素，没有独特性也就不存在学校特色。每个学校都是一个独立活动的实体，它有与其他同类学校的共性，也应当有其自己的个性。 2、办学的成功性 A.成功地确立了办学价值观 B.成功地确立了一种优化的办学模式 C.成功地培养了大批社会所需人才 3、办学的稳定性 四、创建学校特色的基本条件 1、必须拥有一位优秀的校长 校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。 ———陶行知