2015届三语文一轮复习学案古诗文阅读专题二第4节思想内容和观点态度.docVIP

古诗文阅读 专题二 第4节 思想内容和观点态度 （一）? 评价古诗词的思想内容 ??? 评价思想内容就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其社会价值。要求考生在对诗歌意象感悟、理解的基础上，对其深层内涵进行准确的提示，合理的分析评价；对古代诗歌中流露的复杂情感，能站在一定的高度，具体客观地进行分析评价。诗歌的思想感情和主旨往往依附于诗歌所写的景物与人事，所以我们在分析时，不仅要注意诗歌所写的景物特征和人事性质，把握情由景出，情由事生等普遍性规律，还要注意诗歌中借景抒情、托物言志和借古讽今等手法的运用情况；同时我们要具备鉴赏诗歌的综合理解分析能力，准确把握作品的风格和意境。 （二）? 评价作者的观点态度 ??? 古代诗歌作者，都以诗歌作为载体来表达自己的情感、观点和态度。但方式有别，手法各异：或直白张扬，或含蓄隐晦，或开门见山，或卒章显志。这些形成了我国古代诗歌各异的风格和不同的流派。因此，由“鉴赏”和“评价”构成的语文阅读较高能力层级，对一般同学而言肯定有一定的难度的。它必须建立在广泛阅读和正确理解的基础上，必须在准确分析诗歌的具体内容上，这样才能概括出作者在作品中表达的观点和态度来；再者，也要求我们准确甄别前人对古诗词的鉴赏评价，能结合诗歌作品说出自己的合情合理的看法来。 经典演练提能 [考点对练] (概括内容主旨！) 1．阅读下面的诗歌，然后回答问题。 姑苏台诗 刘禹锡 故国荒台在，前临震泽波。 绮罗随世尽，麋鹿古时多。 筑用金力，摧因石鼠窠。 昔年雕辇路，唯有采樵歌。 简述这首诗的写作思路。 答： ________________________________________________________________________ 解析：首联写荒台面临太湖；颔联写它由繁华转向衰败；颈联感叹筑台艰难，而台却毁于鼠穴；尾联将古今融为一体，当年的“雕辇路”如今已成樵夫上山的路。“绮罗”“雕辇”等语暗示昔日的豪华，“金力”指筑台时千辛万苦，“石鼠窠”揭示由盛转衰的因由。抓住这些词句进行分析，即可得出答案。 答案：示例：从眼前的荒台联想到其昔日的繁华，今昔对比；然后分析筑台之难，毁台之因；最后再今昔对比，回到眼前景象上来。展现了作者的古今之思，寄托了兴衰之叹。 2. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。 冬夜闲居 王人鉴 忽忽寒光早，闲居水上村。 病疏当世事，贫负故人恩。 黄叶深樵径，荒烟淡荜门。 凭谁论出处①，裋褐②信乾坤。 注：①出处：《易·系辞上》：“君子之道，或出或处。”指出仕做官或居家隐居。②裋褐(shù hè)：粗陋的衣服。 诗的中间两联写了什么内容，在全诗中起什么作用？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：因身体多病很少过问当今世上之事，因家境贫穷有负故人的恩情。枯黄的树叶铺满了砍柴的小径，淡淡的荒烟笼罩着简陋的柴门。诗的中间两联紧承首联，具体写了寒冬早至，自己闲居水上村的情形，也为尾联点明主旨作了铺垫。 3. 阅读下面一首清诗，然后回答问题。 推窗 袁枚[注] 连宵风雨恶，蓬户不轻开。 山似相思久，推窗扑面来。 注：袁枚：(1716～1797年)，字子才，号简斋，清代诗人、散文家。乾隆十三年辞官隐居于南京小仓山随园，与山水为邻，以林鸟做伴，过起了悠闲自在的生活。 诗人喜爱大自然，而风雨是正常的自然现象，但诗人为什么称之为“恶”？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查评价诗歌作品的思想内容的能力。诗人喜爱大自然，所以选择了隐居生活。自然界的朝晴夕阴，风雨多变，使得敏感的诗人时忧时喜，诗的前两句即体现出诗人丰富的情感。一个“恶”字，形象地表现出他因风雨而无法亲近自然山水的懊恼心情，反衬出他对大自然山水的无比热爱。 答案：“连宵风雨”本是正常的自然现象，诗人却因其阻碍了自己与自然山水的亲近，只能待在室内，连门窗都不能轻易打开，因此称之为“恶”。诗人此时内心的郁闷之情也正反衬出他对大自然山水的无比热爱。 [考点对练](分析思想感情！) 4. 阅读下面一首宋词，完成后面的题目。 齐天乐 王月山 夜来疏雨鸣金井①，一叶舞空红浅。莲