垃圾分类基地认定标准.doc-广州市教育局.docVIP

附件2 广州市学校创建社区垃圾分类示范基地认定标准 指标 分值 评估标准 资料要求 评价 A 组 织 管 理 12 分 A1 创 建 思 路 3分 1、以科学发展观为指导，结合建设资源节约型、环境友好型社会和节能减排的要求，开展校园、社区垃圾分类活动； 2、积极参与创建国家文明城市、国家卫生城市、建设生态城市等有关要求开展校园垃圾分类活动 1.学习贯彻“节能减排”和建设“两型”社会、市政府垃圾分类文件； 2、融入学校的办学理念及发展规划 3.融入学校教育教学、工作计划、总结 4.融入学校垃圾分类自评报告 有学习“节能减排”和建设“两型”社会且能把有关内容纳入学校计划及总结中，得2分； 在学校的计划、学校发展规划等多项文件中均能体现上述有关内容且理念准确，得1分； A2 领 导 重 视 3分 1、成立环保教育、节约资源、垃圾分类领导小组，校长任组长；定期召开会议研究垃圾分类工作 2、学校各部门把垃圾分类纳入工作计划，并形成制度 3、保障垃圾分类工作经费 1、领导小组的成立文件、人员组成、职责和分工 2、领导小组会议记录及活动情况记录 3、部门融入的工作计划、总结 4、节约资源和垃圾分类经费证明 有学校领导小组；定期召开会议研究环境教育工作；各部门把节约资源垃圾分类纳入工作计划中，并形成制度得2分； 学校有专项经费安排，得1分； A3 培 训 工作 3分 1、领导、教师参加环保、垃圾分类培训、学习活动； 2、请专家到学校对校领导及全体教师进行校内校本培训； 3、其它方式的垃圾分类培训。 有关培训的文件资料：讲稿、课件、相片及培训证书等 学校领导、学校主管人员、骨干教师参加培训得1分； 开展创建低碳学校校本培训得2分 A4 档 案 资 料 3分 1、开展垃圾分类的必备文件及其他有关文件 2、开展垃圾分类的自评报告、课件及资料总目录等 3、开展垃圾分类活动的录像、录音、校本教材、宣传资料等 4、其他有关垃圾分类的资料 按目录查阅有关资料 有关资料齐全得2分； 能按照节约资源、垃圾分类标准整理档案，资料分类准确清晰，得1分； B 垃 圾 分 类 教 育 12 分 B1 宣传 教 育 3分 1、以《科学发展观》为指导，结合建设“两型”社会，把垃圾分类活动与学校思想教育结合，在学校日常思想教育工作中渗透垃圾分类有关内容； 2、结合学校重大思想教育内容渗透有关珍惜资源、垃圾回收等教育内容。 1、学习《科学发展观》、《社会主义核心价值体系》的资料 2、学校德育工作计划、总结 3、学校德育活动有关记录 德育计划总结中有节约资源、垃圾分类的内容得1分； 学校日常德育教育体现节约资源得1分； 重大思想教育活动结合环境教育得1分； B2 校 会 班 会 3分 1、全校性集会、国旗下讲话等活动渗透珍惜资源、垃圾回收等内容 2、各班每学期有1—2节的以节约资源、垃圾分类为主题的班会课 1、讲稿、相片等资料 2、国旗下讲话的资料 3、班主任工作计划、班会课教案 在全校性集会、国旗下讲话等有节约资源垃圾分类内容得1分； 各班每学期有一定数量的以节约资源、垃圾分类为主题的班会课得2分； B3 主 题 活 动 3分 1、环保节日等纪念日开展以节约资源，垃圾分类等内容为主题的活动 2、以本校、本社区垃圾分类为题材开展主题活动 3、参加市、区（县级市）及社区垃圾分类活动 主题活动有关记录（包括主题、时间、活动内容、有关活动相片等） 在环保节日等纪念日开展节约资源、垃圾分类内容为主题的活动得1分； 以本校、本地节约资源、垃圾分类的题材开展主题活动得1分； 参加市、区（县级市）及社区垃圾分类主题活动得1分； B4 团 队 活 动 3分 1、团、队的计划、总结中有节约资源、垃圾分类等内容 2、团、队的日常活动中有以垃圾分类为主题的活动 3、团、队有结合垃圾分类活动内容的社会活动 1、查阅有关资料、记录、相片 2、查阅共青团、少先队计划总结 3、座谈 团队计划总结中有节约资源、垃圾分类内容得1分； 在团、队日常活动中有节约资源、垃圾分类为主题的活动得1分； 团、队有社会活动得1分； C 节约资源 教 学 12 分 C1 课 堂 教 学 3分 教学计划中有节约资源垃圾分类等内容 2、各科列出节约资源的渗透点，教师教案应与渗透点对应 4、使用多种教学手段开展节约资源、垃圾分类的教育 1、查阅教学计划、总结 2、科组计划、总结 3、渗透点资料 4、教师的相关教案（电子版或文字版） 教学计划中应有节约资源、垃圾分类内容得1分； 各科列出节约资源渗透点得1分； 教师教案与渗透点对应得1分； C2 专 题 教 育 3分 1、积极开展节约资源、垃圾分类的选修课、必修课等多种形式的环境教育活动 2、结合科技活动开展节约资源、垃圾分类