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21世纪高职高专精品教材·公共课系列 大学生就业与创业教程 郭训武 主编 中国人民大学出版社  目 录 第一章 大学生就业的自我准备 第二章 职业生涯规划 第三章 就业 第四章 自我推荐 第五章 面试与应聘技巧 第六章 大学生择业实例剖析 第七章 与就业有关的法律 第八章 创业精神 第九章 创业能力 第十章 创业心理 第十一章 创业环境 第十二章 创业模式 第十三章 创业实务知识 第十四章 大学生创业与创业典型案例分析 第一章 大学生就业的自我准备 第一节 时代特征与人才需求 加入WTO是我国对外开放历史进程中新的里程碑，它不仅会使我国的社会和经济发展发生深刻的变化，而且会对我国的人才市场产生深刻的多方面的影响。随着知识经济时代的到来，经济全球化趋势日益明显，世界各国对各类人才特别是高科技人才的需求日益扩大。这一形势，是我们这一代人的机遇，更是挑战。 一、时代特征 （一）市场经济竞争激烈 (二)知识经济蓬勃发展 （三）我国现代化建设任重道远 二、现代职业对就业者知识结构的要求 （一）共性的要求 1．深厚扎实的基础知识；2．广博精深的专业知识；3．大量的新知识储备。 （二）特殊的要求 1．管理类职业对就业者的知识结构要求 2．工程类职业对就业者的知识结构要求 3．科研类职业对就业者的知识结构要求 4．教育类职业对就业者的知识结构要求 第二节 大学生就业的准备  一、就业的知识准备 （一）合理知识结构的特征 1．有序性； 2．整体性； 3．可调性。 （二）建立合理知识结构的基本原则 1．坚持广博性与精深性的统一；2．坚持理论与实践的统一；3．坚持知识积累与调节的统一。 （三）建立合理知识结构的途径 1．培养科学的思维方式；2．一般的程序。 二、大学生就业应当具备的基本能力 (一)掌握现代信息知识的能力 (二)学习能力 (三)创新能力 (四)团队协作能力 (五)表达能力 (六)适应能力 (七)动手能力 (八)交际能力 (九)管理能力 (十)决策能力 (十一)综合运用知识的能力 第三节 大学生的创新意识 一、创新意识与创业教育 （一）创新意识 作为一种教育理念，其实质在于培养人的创新素质，实现全体发展、全面发展和创造性发展。有鉴于此，我们认为创新意识包括四个子系统：创新的动力系统、认知系统、个性系统和行为系统。 （二）创业教育 一种是狭义的创业教育，认为创业教育就是“教会学生经商，能创办企业的教育”；广义的创业教育，如彭刚认为：“所谓创业教育，是指以开发和提高青少年的创业基本素质，培养具有开创个性的社会主义建设者和接班人的教育；是在普通教育和职业教育基础上进行的，采取渗透和结合的方式在普通教育和职业教育领域实施的，具有独立的教育体系、功能和地位的教育。 二、培养创新意识对大学生自主创业的重要作用 创新意识支配着创业者对创业的态度和行为，规定着其态度和行为的方向和强度，具有较强的能动性。大学生必须增强自主创业意识，内心深处必须有“干出一番事业”的强烈要求和念头，确立崭新的多元的创业就业观，拓宽就业视野，变“外求”为“内求”，变被动就业为主动创业，立志走上求新、求异、求发展、求开拓的创业之路。 三、创业教育的现状及发展趋势 我国创业教育仍处于起步阶段，从教学、师资、资金到学生的重视程度都存在着不足。今后必将加大创业教育的力度，逐步建立创业教育体系。 创业教育体系主要包括以下几个方面的内容。 （一）培养创新思维 （二）培养创业意识 一是风险意识。二是诚信意识。三是责任意识。四是市场意识。五是团队意识。 （三）培养创业能力 一要具备创新能力；二是具备学习能力；三是具备管理能力；四是要具有基本的社会活动能力。 第四节 大学生的人际交往能力 我们知道震惊全国的云南大学“2·23凶杀案”的主犯马加爵，由于与同学产生了一些小矛盾，便走上杀人的道路。这件事不得不引起我们的深思。我们在生活﹑学习和工作中，要正视和解决不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的问题，塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系。 一、大学生人际交往能力概述 （一）人际交往能力的含义 人际交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力，包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。 （二）人际交往能力的类型 （1）表达理解能力。（2）人际融合能力。 (3)解决问题的能力。 二、培养人际交往能力的重要性 （一）人际交往是影响大学生身心健康的重要因素 1．人际关系影响大学生的生理