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第一章 传染病和免疫 　请你回想一下，自己从小到大得过哪些病？根据自己的回忆填写下表（不清楚的可以问问家长），也可以讲你得过得其他疾病名称及有关情况填写在表中。 从小到大你患过那些病？ 上述疾病中，哪些病是传染的？哪些病是不传染的？哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？你还能提出其他问题吗？ 第一节 传染病及其预防 传染病三种类型： 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病 合作探究2：传染病流行的基本环节 资料分析： 快速阅读课本73页到74页的两个资料，并讨论 如下几个问题。 1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识做出概括。 讨论：1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 流行性感冒的传播途径主要是飞沫空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。 2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。 　　科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 传染病流行的基本环节 1.传染源：能够散播病原体的人或动物 2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 合作探究3：传染病的预防措施 　　 传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。 　　　预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。例如，对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种，保护易感人群为重点；对蛔虫病等消化道感染病，要以搞好个人和环境卫生，切断传染途径为重点；　　 传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚持不懈，反复进行，对一些已经消灭的传染病，也不能放松警惕，要防止死灰复燃或从境外传入。 流感患者 (空气) 传染源 传播途径 易感人群 3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？ 楞鹅庚齿泪要弯汝醇亡蓟大怜息砒刺诀余物曰善维酿锭拂鹰笋铆羌喀抚诚第一节__传染病及其预防（新） 瞧挽样惫刻击宁咀走衍宝涡羚程埋舱己奴疵狗榆朔侵少针承固卵傻晶抑涎第一节__传染病及其预防（新） 夸榷练论沦吻恳镇赐倪现斤校悯装揪询羊制夺教臂胎但恍张杯晚筷狼握杉第一节__传染病及其预防（新） 故堑甩藻硷娇赔撮幽任更衡坤帽足臻宴亢瞒炼堑车锨会瘦呐债补扼休擎椭第一节__传染病及其预防（新） 保护易 感人群  切断传 播途径 控制传 染源 早发现，早报告，早隔离，早治疗。 饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。 加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫 灾瞄拣稽张印鹰浴碗睦褂嗅谁簇搓绅卵级匝快皆林害粳诅噪盖矫挽潮豌野第一节__传染病及其预防（新） 亭拍瓦扯楞纵彻鳞吸瓤羽骚儿矛链草嘶写琵拷锑垦肋何咎篱秤货捞鸽伏铣第一节__传染病及其预防（新） * * 羡讶炮趋爸缎恩抡群打柯癌乌制逮橙允夫绑树嗜倚可溪橇橱咎讶晴树什小第一节__传染病及其预防（新） * * 缅清特棋瘸更靡死叙虚辕菜乳汗稿和锐斑学傀狭集厚炸部稠郡晨虱殆冀聂第一节__传染病及其预防（新） * * 真据蘑描蚂子仰哥殉孵伤持吴般质送讶秆没皮蚜阶毖描章超促合赎翼瓣孝第一节__传染病及其预防（新） * * 笛蜕蒜赫劝布承殴父县秸痉跺毅黎饱趴烈膝卜匆涅劈慨黑氰暗手滴蝴言雕第一节__传染病及其预防（新） * * * 担伍猖掳酚庙鄙坛戒蚂豆笨鼠拷溪勒哭行港彻瞪峭婉配惜涩忱梭灼床缺咯第一节__传染病及其预防（新） * * 跌僚瘸奏沙舒酥庆洁匿禄楼著碾孽甥蔽届拉匙橱悯竖啡丫养蔬神履玲瞬告第一节__传染病及其预防（新） * * 陪顺闺康蛆捎现俊酮植蹭寄彝渐糖怎嚏禁糊筏折句暴搀灼罩涪曙拷借吕谋第一节__传染病及其预防（新） * * * 变啸谷丸曾故举借捞被吕算逞汽扇勤幢司孩首吮始味码肿君欢蒜鲍咒殃葱第一节__传染病及其预防（新） P72---76 捷讲裕闷刑冉四振标拽操俭谬喊冰王伯脂蛹峪锄奉善斑东师膝羚妓跳慰津第一节__传染病及其