高一数学人教A版必修4课件：2.4.2平面向量数量积的坐标表示、模、夹角.pptxVIP

第二章——平面向量2.4　平面向量的数量积2.4.2　平面向量数量积的坐标表示、模、夹角[学习目标]1.理解两个向量数量积坐标表示的推导过程，能运用数量积的坐标表示进行向量数量积的运算.2.能根据向量的坐标计算向量的模，并推导平面内两点间的距离公式.3.能根据向量的坐标求向量的夹角及判定两个向量垂直.1预习导学 挑战自我，点点落实2课堂讲义 重点难点，个个击破当堂检测 当堂训练，体验成功3[知识链接]1.已知非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2).a∥b与a⊥b坐标表示有何区别？答　若a∥b?x1y2＝x2y1，即x1y2－x2y1＝0.若a⊥b?x1x2＝－y1y2，即x1x2＋y1y2＝0.两个结论不能混淆，可以对比学习，分别简记为：纵横交错积相等，横横纵纵积相反.[预习导引]1.平面向量数量积的坐标表示若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a·b＝ .即两个向量的数量积等于 .2.两个向量垂直的坐标表示设两个非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a⊥b? .x1x2＋y1y2相应坐标乘积的和x1x2＋y1y2＝0(2)两点间距离公式：若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则________________________.要点一　向量数量积的坐标运算例1　已知向量a与b同向，b＝(1,2)，a·b＝10，求：(1)向量a的坐标；解　∵a与b同向，且b＝(1,2)，∴a＝λb＝(λ，2λ)(λ0).又∵a·b＝10，∴λ＋4λ＝10，∴λ＝2，∴a＝(2,4).(2)若c＝(2，－1)，求(a·c)·b.解　∵a·c＝2×2＋(－1)×4＝0，∴(a·c)·b＝0·b＝0.规律方法　(1)通过向量的坐标表示实现向量问题代数化，应注意与方程、函数等知识的联系.(2)向量问题的处理有两种思路：一种是纯向量式，另一种是坐标式，两者互相补充.跟踪演练1　已知向量a＝(1,3)，b＝(2,5)，c＝(2,1).求：(1)a·b；解　a·b＝(1,3)·(2,5)＝1×2＋3×5＝17.(2)(a＋b)·(2a－b)；解　∵a＋b＝(1,3)＋(2,5)＝(3,8)，2a－b＝2(1,3)－(2,5)＝(2,6)－(2,5)＝(0,1)，∴(a＋b)·(2a－b)＝(3,8)·(0,1)＝3×0＋8×1＝8.(3)(a·b)·c，a·(b·c).解　(a·b)·c＝17c＝17(2,1)＝(34,17)，a·(b·c)＝a[(2,5)·(2,1)]＝(1,3)·(2×2＋5×1)＝9(1,3)＝(9,27).要点二　两向量的夹角解　∵点C是直线OP上的一点，(2)求cos∠ACB.规律方法　应用向量的夹角公式求夹角时，应先分别求出两个向量的模，再求出它们的数量积，最后代入公式求出夹角的余弦值，进而求出夹角.跟踪演练2　已知向量a＝e1－e2，b＝4e1＋3e2，其中e1＝(1,0)，e2＝(0,1).(1)试计算a·b及|a＋b|的值；解　a＝e1－e2＝(1,0)－(0,1)＝(1，－1)，b＝4e1＋3e2＝4(1,0)＋3(0,1)＝(4,3)，∴a·b＝4×1＋3×(－1)＝1，(2)求向量a与b夹角的余弦值.解　由a·b＝|a||b|cos θ，解　设D点坐标为(x，y)，∴－6(y－2)＋3(x－3)＝0，即x－2y＋1＝0.①又∵AD⊥BC，即(x－2，y＋1)·(－6，－3)＝0，∴－6(x－2)－3(y＋1)＝0.即2x＋y－3＝0.②规律方法　将题目中的隐含条件挖掘出来，然后坐标化，运用方程的思想进行求解是解向量题常用的方法.解　设向量b＝(x，y).∴(a－b)·(a＋b)＝0，|a－b|＝|a＋b|，∴|a|＝|b|，a·b＝0.1234设夹角为θ，1234又θ∈[0，π]，答案　B1234解析　易得a·b＝2×(－1)＋4×2＝6，所以c＝(2,4)－6(－1,2)＝(8，－8)，1234答案　D12345∴k＝5.12344.已知平面向量a＝(1，x)，b＝(2x＋3，－x)，x∈R.(1)若a⊥b，求x的值；解　若a⊥b，则a·b＝(1，x)·(2x＋3，－x)＝1×(2x＋3)＋x(－x)＝0，即x2－2x－3＝0，解得x＝－1或x＝3.1234(2)若a∥b，求|a－b|.解　若a∥b，则1×(－x)－x(2x＋3)＝0，即x(2x＋4)＝0，解得x＝0或x＝－2.当x＝0时，a＝(1,0)，b＝(3,0)，a－b＝(－2,0)，|a－b|＝2.当x＝－2时，a＝(1，－2)，b＝(－1,2)，课堂小结1.对数量积的坐标运算公式的理解(1)数量积的坐标运算公式以单位正交基底为基础.(2)该公式可以简单记为：“横横、纵纵积的和”.2.区分向量平行与垂直的坐标公式(1)向量的坐