高三一轮地理教学实用课件（人教版）：第三章大气第二节气压带和风带.pptVIP

1.考情再现 命题统计 2015·重庆·选择·1　 2014·安徽·选择·31　 2012·四川·综合·36　 2011·安徽·综合·34（1）（2） …… 命题分析 主要是通过大气活动中心对气温、风等现象的影响为背景，考查大气活动中心的分布，特点。 2. 考点精讲 3.典例剖析 1.提取信息：“露气寒冷，将凝结”； 2.解读信息：说明气温降低水汽易凝结。 3.提取信息：“10月8日”； 4.解读信息：说明太阳直射在南半球，且向南移动。 5.地理判断：“印度低压、夏威夷高压都夏季势力强，所以选项A、D错误”； “我国冬半年主要受亚洲高压（蒙古－西伯利亚高压）控制”；受此高压控制，秋季气流下沉，晴天多，昼夜温差大，易凝结。 (2015·重庆文综，1)二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一。寒露节气在每年公历10月8日左右。据此回答下题。 1．“露气寒冷，将凝结”是寒露时节的天气现象。可引起我国这种天气现象的气压系统是( 　) A．蒙古高压 B．印度低压 C．阿留申低压 D．夏威夷高压 A 1.提取信息：“当图Ⅰ中的河流处于枯水期时，请画出此季节图示半岛的主导风向”； 2.解读信息：说明要判断出该半岛的位置和风向。 3.提取信息：“南亚部分地区图” 图Ⅰ中“经纬度和海陆轮廓”； 4.地理判断：判断出该半岛是　印度半岛，河流牌枯水期，则为冬季，盛行东北季风。 5.提取信息：“方框内指向标”； 6.正确绘图： [2012·四川文综，36(2)(6)，8分]图I为南亚部分地区图，图Ⅱ为东海部分地区图。读图回答下列问题。 (1)当图Ⅰ中的河流处于枯水期时，请画出此季节图示半岛的主导风向(用带箭头线画)。(2分) 4.课后作业 (2015?北京海淀模拟)读某区域等压线(单位：百帕)图，回答12～13题。 1.提取信息：“图中A、B等压线的数值”； 2.解读信息：说明根据等值线的分布规律、影响气压的因素等分析。 3.提取信息：“图中与A等压线相邻等压线的数值为1004、1012、1020”； 4.地理判断：判断出相邻等压线的差为8，则A的数值应为1012。 5.提取信息：“图中B在等压线1012内部”； 6.地理判断：根据从A到B气压值逐渐增大的规律判断出B的值应大于1020。 12．关于图中A、B两处等压线数值的说法，正确的是(　 ) ①A处的数值为1 004 　②A处的数值为1 012　 ③B处的数值小于1 020　④B处的数值大于1 020 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 7.提取信息：“C、D两地风向”； 8.调动知识：说该区域风向 季节分布 9.地理判断：判断出图示季节北半球为夏季，C处吹东南季风，D处吹西南季风 (2015?北京海淀模拟)读某区域等压线(单位：百帕)图，回答12～13题。 13．关于C、D两地风向的说法正确的是( 　) A．C地常年盛行东南风 B．C地在图示季节吹西北风 C．D地在图示季节吹西南风 D．D地常年盛行东北风 C 5.真题演练 A．1月 B．2月 C．7月 D．8月 分析： 要判断季节，可以根据图上以下信息：气压的分布；晨昏线 提取该题图、文信息，不能判断出哪是晨线，哪是昏线，该信息不能利用。 分析气压的分布：或者是气压带的纬度位置；或者是陆地和海洋气压中心的分布。 图中有600N、亚欧大陆、北美大陆等海陆分布。 600N附近的海洋上形成低压中心 600N附近的陆地上形成高压中心 A （2011·福建文综）下图示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。图示现象可能出现在( 　) 下图是某月份海平面平均气压沿两条纬线的变化图，读图回答1～2题。 1．该月份，①②两地相比较(　) A．①地风力较大 B．②地风力较大 C．两地风力相当 D．两地风力大小均取决于地面摩擦力 2．③地该季节盛行风向为(　) A．西北风 　　B．西南风 C．东北风 　　D．东南风 分析： 第1题，由图示曲线的斜率可以看出②地区的气压梯度大于①地区，因此②地区风力较大。 B 第2题，图示信息知此时亚欧大陆为一低压中心控制，可知为北半球夏季， 此时③地(印度半岛、北印度洋海域)盛行西南季风。 B (2014·上海地理)读7月索马里洋流示意图，回答下列问题。 1.审设问：　 分析过程： 分析驱动索马里洋流的西南风的成因。 明确设问要求：考查南亚热带季风的成因。 明确判断过程：由图可知西南风即南亚西南季风，成因回忆基础知识就可以。 2.提取图示信息、分析： 答：夏季太阳直射点位于北半球，南半球的东南信风北移越过赤道，在地转偏向力的作用