对学术不端行为严格把关以促进学风建设.docVIP

对学术不端行为严格把关以促进学风建设.doc

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对学术不端行为严格把关以促进学风建设.doc

对学术不端行为严格把关以促进学风建设   摘 要:科技期刊在科学技术研究发展的道路上起到了非常重要的作用,是一个供科研人员进行学术交流与互相学习的良好平台。但是往往有人在利益的驱使下,做出学术不端的行为,使我国的科研事业遭到阻碍。因此,应当增强科技期刊的把关作用,通过严谨的审稿等工作搞好学风建设,只有这样,才能促进我国的科研事业得到长足的发展。   关键词:科技期刊;学术不端;学风建设;科学研究   中图分类号:G23 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2014)03-0158-02   科技期刊在科学技术研究发展的道路上起到了非常重要的作用,这是一个供全国乃至全世界科研人员进行学术交流与互相学习、借鉴的良好平台。在许多科研单位,或者涉及科研的单位,往往以发表文章的多少、文章的水平来评定一个人的能力,关系到个人的职称级别等。以科研成果作为衡量标准对一名科研工作人员进行评定,在一定程度上是公平而恰当的,但是往往有人在利益的驱使下,做出学术不端的行为,污染了本该严谨、严肃的学术风气,也带动了一些意志不坚定的人盲目效仿。这些行为影响了科研工作的公平性,也使科研结果的可信度下降,更带来了一股不正之风,使我国的科研事业遭到阻碍。绝大部分科研工作者的态度是端正的,他们为科研事业做出了巨大贡献,但是我们仍然应该着眼于少数存在侥幸心理的学术不端行为,增强科技期刊的把关作用,通过严谨的审稿等工作搞好学风建设,只有这样,才能促进我国的科研事业得到长足的发展。   学术不端行为的形式并不是单一的,但是很多都与科技期刊论文发表有关。因此,作为科技成果发布的重要媒体,科技期刊编辑要从出版与发表论文环节上,堵塞低水平重复、粗制滥造和抄袭剽窃等的漏洞,担负起净化学术风气的社会责任[1]。   一、科技期刊严格的把关制度在遏制学术不端行为中起到了一定的作用   对于大多数有着良好声誉,坚定维护科学研究严肃性的科技期刊来说,他们在遏止学术不端行为中起到了一定的作用。在审稿过程中抱着严谨的态度,对不合要求的稿件予以退回,并附上退还原因。有些论文内容空泛,多是由其他文章东拼西凑的,这样的文章无质量可言,还有的论文将其他文章的语句直接照搬过来,大段的引用,却不标明参考文献,更有甚者,一些实验性论文的实验数据、结果,都是自行编造的,而其所论述的实验则是“莫须有”,有些论文还要为一系列不相干的人挂名,有的甚至联系到编辑部去追加作者。以上的情况,经过论文的初审,专家审稿,一旦发现便予以退回,维护了科研工作的严肃态度。事实上,对于学术不端行为这个顽疾,科技期刊也不断采取新办法防范这些行为,不仅从工作人员的职业道德进行约束、从专业水平进行培训,更加采取了一系列科学的办法去发现这些行为、打击这些行为,例如,“学术不端文献检测系统”就是一个能够辨别学术不端论文的强大、快速的数据库。   科技期刊编辑能够从论文中发现不良学风,也能行使自己的职权在一定程度上遏制它,关键是大家能否“从我做起,从现在做起”,这里主要是人生观、价值观和社会责任感的问题[2]。多数编辑有着良好的职业操守,通过自己的职权,对学术不端行为毫不纵容,这些编辑严肃的工作态度和对社会、对科研事业负责任的态度不仅能够促进科技期刊的健康成长,也能够净化科研环境,这些对于我国的科研事业来说是至关重要的。缺少了促使不端行为滋生的土壤,那么,学术不端行为自然而然就会消失殆尽。虽然科技期刊在论文发表中起到了一定的把关作用,但是仍有一些漏网之鱼,这些未被发现,或者被不够自律的科技期刊工作者纵容的学术不端行为是伴随着期刊管理制度的不健全、学风建设力度不够等问题而存在的。因此,在科技期刊对学术发表的把关作用与促进学风建设中,我们仍然需要付出很多的努力。   二、从多种形式的学术不端行为中寻找突破口   近年来,多地曝出了某些学者进行学术造假、剽窃他人科研成果的丑闻,这些不仅让科研学术界蒙羞,断送了造假者自身的前程。科研工作人员学术不端行为有多种形式,其中涉及论文发表的形式包括抄袭、虚假署名、挂名、一稿多投、虚假实验数据、参考文献引用不当、侵占他人科研成果等,这就要求科技期刊在论文发表之前做到谨慎审稿,完善制度,不给学术不端行为任何钻空子的机会。与此同时,并非只有论文发表人有不端行为,有些期刊编辑、审稿人也存在私心,故意使明知存在问题的论文,或者质量较低的论文获得通过。因此,不仅应该从来稿人角度进行把关,还应该在科技期刊编审工作的内部进行整顿,双管齐下,使学术不端行为无容身之地。   1.有些学术不端行为在期刊编审工作中容易发现,应坚决遏制   在论文的审核工作中,很容易看出有些文章是粗制滥造的,其中病句和错字比比皆是,甚至没有认真通读一遍就直接投稿,这类文章的内容质量应该如何,一看便知。有的

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