心理健康教育活动课的设计与实施-甘肃省教育科学研究所.ppt

心理健康教育活动课的 设计与实施 -----西北师范大学教育学院 杨 玲 一、心理健康教育活动课的含义 是根据学生的身心发展特点和社会需要,有目的的对学生施加旨在促进其更有效的适应学校学习和社会适应的一种教育,它的表现形式可称之为活动课. 是中小学实施心理健康教育的一条重要途径,也可以说是不可替代的一种活动. 二、心理健康教育活动课与一般学科课程的区别 (1)内容不同 (2)形式不同 (3)师生关系不同 (4)评价的方法不同 (5)心理机制不同 三、心理健康教育活动课的特征 活动课程“是以充分而有特色地发展学生基本素质为目标，按照各种实践活动项目和特定活动方式组成的一种辅助性课程形态”。心理健康教育活动课属于活动课范畴.具有以下特点: 1、专门为心理辅导而设置 2、以学生活动为主 3、有教师指导，不同于学生自发性的游戏 4、有组织性和系统性，不同于临时组织的班级活动 活动课的外显特征 1.形式的活动性 2.结构的开放性 3.训练的系统性 4.学生的主体性 四、心理健康教育活动课的设计 1、明确活动的目标 （1）了解活动的理论基础 （2）活动目标具体化（例） 2、确定活动内容 3、进行活动单元设计 （1）确立单元名称（2）确定活动时间 （3）确定单元活动的目标（4）明确方法与过程 （5）准备合适的场所和材料（6）拟订实施程序 4．参与 （例