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[安徽省科学素养与科研方法答案
1) 单选题,共15题,每题2.0分,共30.0分
第1题 -2.0分
根据观察和实验,分析某类事物的部分对象与另一类事物的部分对象的因果联系,从而概括出一般性结论的方法。这种方法属于( )。
A.完全归纳推理
B.简单枚举归纳推理
C.科学归纳推理
D.其他
【答案】 C
第2题 ?
提喻法(Synectics)一词最早出自希腊语,意思是将不同的看上去无关的因素联系起来,其核心是( )。
A.联系
B.类比
C.组合比
D.臻美
【答案】 B
第3题 -2.0分
人们通过仿生学设计了飞机、潜艇,运用的类比方法为:( )。
A.直接类比
B.对称类比
C.拟人类比
D.因果类比
【答案】 A
第4题 -2.0分
根据太阳系的行星结构,推断出原子结构的类比方法为:( )。
A.象征类比
B.对称类比
C.拟人类比
D.直接类比
【答案】 B
第5题 -2.0分
“三万里河东入海,五千仞岳上摩天。”体现了美学中的( )。
A.优美
B.壮美
C.奇美
D.凄美
【答案】 B
第6题 -2.0分
通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法( )。
A.希望点列举法
B.特性列举法
C.缺点列举法
D.案例列举法
【答案】 C
第7题 -2.0分
通过人体结构设计出机器人,运用的创造技法是:( )。
A.直接类比
B.对称类比
C.拟人类比
D.因果类比
【答案】 C
第8题 -2.0分
观察是实验的( )。
A.前提
B.发展
C.条件
D.结果
【答案】 A
第9题 ?
用来测量某个研究对象的性质、组成及其他影响因素的数值的实验方法是( )。
A.定性实验
B.定量实验
C.析因实验
D.对照实验
【答案】 B
第10题 -2.0分
将拉练应用于外科手术的创造方法为:( )。
A.类比创造法
B.移植创造法
C.物场分析法
D.演绎创造法
【答案】 B
第11题 -2.0分
每一个事物(技术装置)都可以分解成若干的子系统,直至分解成不能再分解的要素,这些要素重新排列组合,就会产生许多新的功能、方法或装置。这是以下哪种组合方法的体现?( )
A.形态分析法
B.信息交合法
C.目录法
D.海报面包法
【答案】 A
第12题 -2.0分
一百多年前,一艘远洋船载着五个中国人和几个外国人。途中,除五个中国人外,全病得奄奄一息。经诊断,都患有坏血病。同乘一只船,同样是人,漂洋过海,为什么会有差异?后来发现,中国人有喝茶的嗜好,而外国人却没有。于是得出结论:喝茶是这五位中国人不得坏血病的原因。此结论得出采用的推理方法是:( )。
A.求异法
B.求同法
C.共变法
D.剩余法
【答案】 A
第13题 ?
创造的根本特点是( )。
A.唯创必新
B.无中生有
C.异想天开
D.只破不立
【答案】 A
第14题 -2.0分
“恒星都是能发光的天体,太阳是恒星。所以,太阳是能发光的天体”此推理属于( ) 。
A.三段论
B.归纳推理
C.假言推理
D.选言推理
【答案】 A
第15题 -2.0分
通过比较来研究,揭示研究对象某种特征的实验方法是( )。
A.定性实验
B.定量实验
C.模型实验
D.对照实验
【答案】 D
2) 多选题,共10题,每题3.0分,共30.0分
第16题 -3.0分
一切头脑风暴法会议必须遵守以下哪些原则:( )。
A.相互批评
B.自由畅想
C.多多益善
D.借题发挥
【答案】 B C D
第17题 -3.0分
关于科学创新意识,以下说法正确的是:( )。
A.科学创新意识是科学创造性思维和创造力的前提
B.科学创新意识体现在对既有成果怀疑的基础之上
C.科学创新意识体现在求异的意向与设想方面
D.科学创新意识表现在对事物的好奇心方面
【答案】 A B C D
第18题 ?
创造学的特点有( )。
A.以创造力的开发和应用为中心
B.以创造技法的研究和普及为重点
C.具有较强的经济实用性
D.是一门新兴交叉学科
【答案】 A B C D
第19题 -3.0分
在进行因素分析时,因素要满足的条件:( )。
A.各因素在逻辑上彼此独立
B.在本质上是重要的
C.在数量上是全面的
D.在结构上是合理的
【答案】 A B C
第20题 ?
根据实验者的直接目的不同,实验可分为( )。
A.探索性实验
B.验证性实验
C.测定实验
D.析因实验
【答案】 A B C D
第21题 -3.0分
科研道德问题现在已经国际科学界的普遍问题,以下属于科学不端行为的是:( )。
A.抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果
B.伪造或者
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