第4节植物的一生(第3课时)a要点.pptVIP

* 第三课时 芽和花 种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂盛的植物体呢？ 这与芽的发育有关 2、芽的结构： A B C E D 3、芽的发育： 不断分裂，使芽轴伸长 幼叶 叶 茎 侧芽 1、概念： 未发育的茎叶或花。 顶端分生组织 叶原基 芽轴 芽原基 幼叶 4、芽的类型： 着生位置 顶芽：长在主茎或侧枝顶端的芽 侧芽：长在主茎或侧枝节上的芽 顶芽的生长会使植物的茎增长， 侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝 读图，分析顶芽和侧芽的生长关系？ 摘除顶芽的树形 保留顶芽的树形 顶端优势： 顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象 顶芽旺盛生长时， 会抑制侧芽的生长 1、一株植物中，顶芽生长较快，往往会＿＿＿＿生长。菜农在种植许多蔬菜时，往往摘除顶芽，目的是促使＿＿＿＿＿。 2、为建设生态果园，果农每年都要对果树的枝条进行修剪，形成良好的树冠，不仅提高产量，而且能方便果子的采摘，果农剪除和保留的分别是（ ） A．侧枝和花芽? ?? B．花芽和顶芽? C．侧枝和顶芽?? ?? D．顶芽和侧枝 抑制侧芽 侧芽生长，多长侧枝 D 思考： 哪一类植物生长发育成熟后，会开花结果，并产生种子？ 花瓣 子房 花柱 柱头 雌蕊 雄蕊 花丝 花药 花托 萼片 胚珠 活动：p23 1、观察桃花的结构： 取几朵具有雌蕊和雄蕊的花，用镊子由外向内逐层剥下花的各部分，并把它们按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上粘在白纸上。然后将观察到的结果记录在下表中。 桃花 雌蕊 雄蕊 花瓣 萼片 绿色，5片 粉红色 5片 多枚，由花药和花丝组成 一枚，由柱头、花柱、子房构成 2、观察雄蕊和雌蕊： （1）仔细观察雄蕊的结构并用手指捏一捏花药 ，手指上会沾着什么？ 。 花粉 （2）仔细观察雌蕊的结构，再用刀片小心地将 子房纵剖开，放在白纸上，用放大镜观察，看 到子房内有什么？ 。 胚珠 花蕊 雄蕊 雌蕊 （3）在下表的方框里，填上观察到的有关结构。 里面有花粉 里面有 。 胚珠 花药 花丝 柱头 花柱 子房 雄蕊和雌蕊是花的主要结构 雄蕊 雌蕊 花药 子房 柱头 花丝 花柱 花 的 结 构 花萼（萼片的总称） 花冠（花瓣的总称） 内有花粉 内有胚珠 花被 花蕊 花托 植物的一生也跟动物一样，具有生长周期 幼苗生长发育 死亡 植株开花结果 种子萌发 死亡 受精卵 种子 幼苗 成熟植株 活动：p24请在植物的生长时期图中填上相应的生长时期。 一年生植物 多年生植物 1、植物的生长时期与动物的生长时期有哪些相似的地方？这说明了什么？ 相似点：都经历了受精卵、幼体、成体和衰老、死亡 等阶段。 说明：生命在生长发育和生殖方面具有共同特征 2、“种子是植物生长时期的起点”这种观点对吗？为什么？ 不对，种子结构中的主要部分是胚，胚是由受精卵发育而来的，所以受精卵是植物生长时期的起点 1、在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请根据表回答下列问题： 0 90% 0 90% 发芽率 潮湿 潮湿 干燥 潮湿 纸巾干湿程度 5 23 23 23 温度℃ 阳光下 黑暗中 阳光下 阳光下 场所 丁 丙 乙 甲 培养皿（组别） （1）上表的实验设计中对照组是 组。 （2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用 组对照。 （3）培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是 。 （4）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是 。 2、如图是某同学在不同温度下培养的50粒种子在10天内的萌发情况统计,实验组的温度是25℃,对照组的温度是18℃。他将实验中记录的数据整理成右图。下列有关叙述错误的是（ ） A．实验的自变量是温度的高低 B．完成该实验共需要10天时间 C．1～7天内，种子在25℃时的萌发数比18℃多 D．两种实验温度下种子最终的萌发率是一样的相同 * 介绍向日葵~ 向日葵的顶端优势非常强，。。。。。通常一颗向日葵只有一个大花盘，有时也能看到一颗向日葵上有多个花盘。。 雄蕊、雌蕊 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *