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浅谈初中生单词记忆的困难及改进对策 ? 当前中学生在英语学习上有很大的阻碍，其中单词是影响英语学习的主要因素。本文从学生的英语单词学习状况分析学生在记忆单词过程中碰到的困难以及造成原因，并提出了解决办法。 ? 关键词：单词记忆 问题 原因 解决办法 一．学生英语单词记忆现状及出现的问题 英语学习就像一座高楼，而单词就像构成高楼的砖块，贯穿于整个英语学习过程，因此英语词汇量的多少是学好英语的必备条件。学生在刚开始学习英语时，学习积极性都很高，觉得英语很有趣。但是随着教学的深入，他们发现英语词汇量越来越多，越来越长。一些学生开始害怕，逃避，讨厌英语。时间长了，学生可能会对英语的学习失去兴趣，产生厌学的情绪，或者有抗拒的心理，随着年段越高，掉队的人就越来越多。单词成为学习英语的最大难关。那么学生在记单词的过程中碰到了什么问题呢？ 通过对初中生问卷抽样调查及笔者的教学体会，学生记单词问题主要体现在这些方面：见到单词不动脑筋就死记硬背；记了且没有及时回头复习，又忘了；只记住了英文拼写，不记中文；不整理适合自己的方法，记单词很随意，认为枯燥无味又没有成就感。不能坚持。学生碰到了这些困难又没有及时去调整或解决，久而久之，就对英语失去了兴趣和信心，对英语的放弃也就是时间的问题而已。 ? 二．造成这种现状的原因： （一）．地域和家庭的因素 由于有很多中学处于边缘城市