(2014年陕西省小学教育学模拟题及答案单选题.docVIP

2014年陕西省《小学教育学》模拟题及答案（单选题） 1.提出“师者，人之模范”的教育家是(　)。 A.孟子 B.苟子 C.杨雄 D.老子 2.下列教育形式中属于狭义教育的是(　)。 A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.自我教育 3.在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于(　)。 A.艺术教育 B.自然教育 C.社会美育 D.教育美育 4.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为(　)。 A.道德情感 B.道德意志 C.道德观念 D.道德行为 5.我国科举考试使用的教材主要是(　)。 A.“六艺” B.《四书》和《五经》 C.《学记》和《理学》 D.“七艺” 6.终身教育是(　)。 A.古代教育的特点 B.中世纪教育的特点 C.近代教育的特点 D.现代教育的特点 7.主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是(　)。 A.布鲁纳 B.赫尔巴特 C.杜威 D.杨贤江 8.我国义务教育的立法宗旨是发展(　)。 A.专业教育 B.中等教育 C.职业教育 D.基础教育 9.培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。这种教育描述的是(　)。 A.古代斯巴达教育 B.古代雅典教育 C.古代印度教育 D.古代罗马教育 10.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说(　)。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中不能起到主导作用 11.我国制定教育目的的理论基础是马克思的(　)。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说 12.(　)称“教师是人类灵魂的工程师”。 A.夸美纽斯 B.苏霍姆林斯基 C.加里宁 D.马卡连柯 13.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是(　)。 A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.启发性原则 14.下列说法中正确的是(　)。 A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作 B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别 C.《学记》中提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想 D.向学生传授知识是教师的根本任务 15.教学从本质上说，是一种(　)。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 16.从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是(　)。 A.符号记忆 B.抽象记忆 C.命题记忆 D.形象记忆 17.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是(　)。 A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.探究法 18.近些年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指(　)。 A.多元教育 B.终身教育 C.民主教育 D.全民教育 19.从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是(　)。 A.洛克 B.格赛尔 C.孟子 D.威尔逊 20.我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种(　)。 A.私人职业 B.从属职业 C.专门职业 D.附加职业 21.在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是(　)。 A.私学 B.公学 C.书院 D.官学 22.个别教师私拆、毁弃学生的信件、且记的行为侵犯了学生的(　)。 A.公正评价权 B.名誉权 C.人格尊严权 D.隐私权 23.首次在科学分类中将教育学作为独立的学科划分出来的是(　)。 A.捷克教育家夸美纽斯 B.英国哲学家培根 C.德国教育家赫尔巴特 D.英国哲学家洛克 24.学校管理的中心工作是(　)。 A.学生管理 B.教学管理 C.生活管理 D.人事管理 25.国家对小学培养什么样的人才的总要求称为(　)。 A.小学教育目的 B.小学教育目标 C.小学教育原则 D.小学教育内容 26.“严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到(　)的影响。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.复合决定论 D.心理决定论 27.“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有(　)。 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 28.对学校教育来说，课外活动(　)。 A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动 B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学 C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动 D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致 29.一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生