(2014年领导科学真题及答案.docxVIP

全国2014年4月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：　　1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。　　2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是A.领导方式民主化B.领导方法科学化C.领导主体集团化D.领导工作专门化2．领导科学的研究对象是A.领导经验B.领导权术C.领导规律D.领导权威3．领导活动的功能主要在于通过发挥影响力让别人办成事。领导发挥影响力的方式是A.指导下属B.事必躬亲C.无为而治D.行政驱使4．社会主义领导者的本质是A.掌权者、指挥者和管理者的统一B.当权者、负责人和服务员的统一C.掌权者、控制者和指挥员的统一D.当权者、独断者和主导者的统一5．在我国各项领导原则中，必须首先坚持的最根本的原则是A.实事求是原则B.群众路线原则C.民主集中制原则D.党的基本路线原则6．官僚主义产生与泛滥的基础是A.权力与职位的分离B.利益与职务的分离C.权力与责任的分离D.权力与资源的分离7．领导者的法治观念的实质是A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻C.倡导法律的工具性价值D.倡导严刑峻法8．领导者创造政绩的根本途径是A.在最短时间内追求最高速度和最大增长B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力C.主要依靠大兴求真务实之风D.实行高指标、高投入、高消耗9．决策者对偶然发生或首次发生的新问题所进行的决策，称为A.危机决策B.风险型决策C.不确定型决策D.非程序化决策10．“一着不慎，满盘皆输；一着占先，全盘皆活”，这句话强调的是A.领导决策的重要性B.选人用人的重要性C.领导方法的重要性D.领导观念的重要性11．“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的A.用人不疑、疑人不用的原则B.合理搭配、整体效能的原则C.重视培养、用养结合的原则D.长期优待、灵活使用的原则12．有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度，被称为A.选任制B.委任制C.聘任制D.荐选制13．围绕公民的理想、道德、文化、纪律及法制素质，所开展的思想政治工作，属于A.理论教育B.政治教育C.公民素质教育D.时事政策教育14．思想政治工作中，理论教育的目标是A.树立科学的世界观和价值观B.正确理解党的方针政策C.提高公民的思想道德素质D.强化爱国主义情感15．设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。这是领导组织设置所应坚持的A.否定性原则B.前瞻性原则C.适应性原则D.合法性原则16．由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的A.自然属性B.社会属性C.民族属性D.地域属性17．著名诗人纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。”这说明领导者应具备优秀的A.能力素质B.政治素质C.身心素质D.道德素质18．领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。这体现了领导者的A.沟通能力B.激励能力C.创新能力D.控制能力19．“解放思想，实事求是”体现了领导者的A.辩证逻辑思维方法B.系统性思维方法C.战略性思维方法D.创造性思维方法20．著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这就是说A.所有的人都是可造之才B.创造需要天时地利人和C.创造是人人都具备的禀赋D.创造来源于少数精英分子21．领导者根据工作目标全面审查自己的活动安排，取消和减少不必要和可做可不做的事项，合并相同相似的事项，这种精心安排时间的方法是A.织网法B.压缩法C.归纳法D.节律法22．领导者批评下属的正确做法是A.清算旧账，集中批评B.不许申辩，不留余地C.就事论事，人事分开D.响鼓重锤，维护权威23．领导者发扬良好学风的要求是A.开展调查研究，总结局部经验B.照抄照搬文件，追求上级满意C.钻研理论知识，坚持本本主义D.理论联系实际，做到学以致用24．领导作风的形成不可能一蹴而就，领导作风的改变也不是一日之功，这反映了领导作风的A.稳定性B.独立性C.自主性D.客观性25．把领导绩效考评划分为定性考评、定量考评的依据是A.考评方式B.考评对象C.