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综合实践活动课案例学号：姓名：应用数学专业调查大学生的生活费课题由来：随着大学生就业形势日趋紧张。“大学生”已不再是天之骄子，而成为弱势群体的代名词。在这样社会背景下要求大学生不只具备一定的课本知识，而是要真正掌握一种学习的方法及一定的工作技。能要想全面提高大学生的综合素质，必须先看到当前部分大学生在素质方面存在的主要问题和不足。通过调查发现，当前大学生素质也存在的问题。总所周知大学生生活费已成为众人瞩目的焦点，勤工俭学已成为大家关心的话题，做兼职，带家教，…..走进我们的身边，影响着我们生活，同时也让我们积累经验、丰富我们的生活，展开实践活动。在同学们关注城市热点和鲜活知识的兴趣引领下，我们实践活动小组对此展开了研究，并将这次活动看作是社会探究的生成性课题，我们活动步骤是：提出问题------询问调查-------小组讨论--------得出结果------分析结果。活动目的：本次活动是一个探究课程，在于同学积极参与，结合现实大学生的生活，从生活中体验，并渗透到到大学生中。大学生的生活费到底有多少？是否都是来自父母还是勤俭节约…..同学们带着问题展开探究，接触到课堂以外的知识，有利于知识的拓展。通过实践活动，同学们应学会互助、合作学习；学会关注身边的生活，关注身边人，关注社会，；丰富了课堂和课余生活，从而锻炼自己的多方面能力，培养创新意识、公民意识等。活动背景：作为一个课改的实践