第二章文化人类学的理论流派要点.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * 第二章 文化人类学的理论流派 内容提要 古典进化论、传播论和历史特殊论 心理学派和功能主义 新进化论、结构主义人类学 象征人类学与解释人类学 第一节 古典进化论、传播论和历史特殊论 一、古典进化论 古典进化论是人类历史上第一个用科学的方法研究人类文化的理论学派。古典进化论的基本原则是： 第一，人类心理的一致性决定了文化发展的单一性。 第二，各族文化都遵循着同样的路线向前进化，当前不同发展程度的各种文化代表了在这条进化路线上的不同阶段。 第三，整个世界是依据自然法则运行的。 1。英国泰勒： 第一，世界各地文化的一致性，主要取决于两个因素：一是人的本性的普遍相似性，二是生活环境的普遍相似性。 第二,文化的各种不同阶段，是发展或进化的不同阶段，其中的每一个阶段都是前一阶段的产物，并对将来的历史进程起着相当大的作用。 2。美国的摩尔根：社会进化分三个阶段，即“蒙昧时代”、“野蛮时代”和“文明时代” 。 二、传播论 文化传播论认为，人类的创造能力或独立发明的能力是有限的。人类文化之所以有共性，乃是由于文化的传播所致。全部人类文化的历史归根结底就是文化的传播、借用的历史。 1。德一奥历史传播学派：拉策尔的人类地理学派理论，弗罗贝纽斯的文化神话学理论，格雷布纳尔的文化圈理论，威廉·施密特的文化圈进化论。 2。英国极端传播论学派：以威廉·里弗斯、埃里奥特·史密斯和威廉·詹姆斯·佩里为代表。基本观点是人类最初的文化来源于同一个文化中心，其他文化都是这一文化中心向外扩散、流传的结果。 博厄斯认为，每个文化集团都有自己独一无二的历史，有其自身的特点和发展规律，故“文化史”乃是各民族的具体历史。他根据“文化独立论”的观点提出了文化相对论理论。 三、历史特殊论 这一学派确定了人类学的研究任务： （1）集中探讨有限的地理、历史地域，研究其历史过程的深度及地理分布的广度； （2）运用客观方法尤其是统计方法，探讨文化特质和文化丛的传布，并运用心理学方法研究文化特质的联系、互渗及同化； （3）运用“类型”的概念来描述区域文化； （4）分解文化丛的历史及心理成分； （5）避免古典进化论和传播论的错误。 第二节 心理学派和功能主义 一、心理学派 在历史特殊论的影响下，一些美国的人类学者结合德奥心理学、精神分析学的理论和民俗心理学，开展了区域性的“文化与人格”的研究，形成了文化人类学中的心理学派，或叫做文化与人格学派。主要代表人物有拉尔夫·林顿、艾布拉姆·卡丁纳、玛格丽特·米德和露丝·本尼迪克特等。 林顿的“基本人格类型”与卡丁纳的“基本人格结构”。两人既承认文化对人格的影响作用，又强调人格对于文化的影响作用。 本尼迪克特深入北美，研究印第安人的民俗和宗教，反映在《文化模式》一书中。 米德的《来自南海》三部曲揭示了这样的观点：一个人的成年人格的形成，深受其所处的文化的影响，尤其是不同文化或社会的儿童的抚养方式，对于人的个性形成有着关键的影响。 1。马林诺斯基派的功能主义 人类任何社会现象、任何文化现象，都是为满足某种现实的需要而存在的。“文化，即工具的整体及社会群体、人类思想、信仰及风俗的规章，构成了人赖以更好地对付在其满足需要的过程中适应环境时所面临的具体问题的伟大器具。” 二、功能主义与结构功能主义 2。布朗派的结构功能主义 个人的活动有助于集体活动的实现，因而具有功能的意义。文化的功能在于维持一个社会的结构，而不是为了满足个人的需要。正是对于社会结构的强调，使他与马林诺斯基的观点产生了严重的分歧。 一、新进化论 所谓新进化论是指在20世纪50年代一些人类学家重新提出并加以修正、改进的文化进化学说。主要代表人物有美国的怀特、斯图尔德、萨林斯、塞维斯以及英国的柴尔德等。 1．怀特的普遍进化论 （1）文化进化的标志是人类获取能量的增长。 （2）技术发展是整个文化进化的基础。 （3）文化决定发明与革新。 第三节 新进化论、结构主义人类学 文化与生态环境相互影响、互为因果。在相似的生态环境下，文化的基本类型的发展道路可能类似；但因世界上有多种生态环境，也就形成了世界多种文化形态及其进化道路。 文化生态学主要研究三大问题： 第一，生产技术或工具与生态环境之间的关系。 第二，生产技术与人的“行为