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Windows应用程序编程课程设计 题 目 单项选择题标准化考试系统 院 系 信息与控制学院 专 业 信息工程（系统方向） 学生姓名 李秉翼 学号 20111325067 李宸 学号 20111325066 20 13 年 6 月 25日 课程设计目的 将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼： （1）进一步巩固、加深学生所学专业课程《C#程序设计简明教程》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。 （2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。 （3）利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用C#.NET语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。 （4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。 （5）掌握结构化程序设计方法，熟悉面向对象程序设计方法。 （6）熟练掌握C#语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。 （7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。 课程设计名称及内容 课程设计名称：单项选择题标准化考试系统 设计内容：设计并实现一个单项选择题标准化考试系统。该系统可以完成试题录入、试题抽取、自动判卷等功能。 任务和要求 功能要求： 用文件保存试题库。（每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案） 试题录入：可随时增加试题到试题库中 试题抽取：每次从试题库中可以随机抽出N道题（N由键盘输入） 答题：用户可实现输入自己的答案 自动判卷：系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。 （二）其它要求： （1） 只能使用C#/C#.NET语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 （2） 至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好） （3） 学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分） 主要知识点 面向对象程序设计方法 界面制作。 类和对象。 动态数组（链表）类模板。 文件的读写。 Access数据库 access作为数据库开发，而不用SQL Server,主要是因为Access存放的记录，在单机实际运用更适合此系统，更简单较高。 ASP.NET优点1、可管理性： ASP.NET 使用基于文本的、分级的配置系统，简化了将设置应用于服务器环境和 Web 应用程序的工作。因为配置信息是存储为纯文本的，因此可以在没有本地管理工具的帮助下应用新的设置。配置文件的任何变化都可以自动检测到并应用于应用程序。 优点2、安全： ASP.NET 为 Web 应用程序提供了默认的授权和身份验证方案。开发人员可以根据应用程序的需要很容易地添加、删除或替换这些方案。 六、7系统为操作平台，在Visual Studio 2012 C#、ASP.NET环境下编程实现。 七．参考资料 [1]．于国防 等编著《C#语言windows程序设计）》北京：清华大学出版社 [2]．陈佛敏 C#程序设计（简明教程》北京： 人民邮电出版社[3]． Access编程教程[4]．胡学钢 等编《数据结构算法设计指导》北京：清华大学出版社，1999年 第1版。 [5]．李涟纯 等：[6]．廖武陵 基于ASP技术开发网上考试系统 电脑开发与应用，2001. [7]．吉根林，崔海源.ASP.NET程序设计教程.北京：电子工业出版社，2004. [8]．李正希，胡方霞，陈发吉.ASP.NET案例开发.北京：中国水利水电出版社，2005. 1 目的与要求 一 目的: 设计一个单项选择题标准化考试系统，方便考试时试题的录入与批改。 二 要求: (1) 用文件保存试题库。（每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案）； (2) 试题录入：可随时增加试题到试题库中； (3) 试题抽取：每次从试题库中可以随机抽出N道题（N由键盘输入）； (4) 答题：用户可实现输入自己的答案； (5) 自动判卷：系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。 注：未实现 1、在线