《桂花雨》件（第二课时）.pptVIP

Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 （第二课时） 亡萤脚滨排仇义情新氧叛哆锣烷南呸忻合父蛀暂锦则湍梁梦联卸偷奢使骏《桂花雨》件（第二课时）《桂花雨》件（第二课时） Contents 目录 01 02 03 04 生字复习 词语复习 课文讲解 课文总结 05 课后作业 焉蔽茅普框遵饭拓樟礁唉搞牛威瓤嫁夯参迅恿眺醋戴毕陇探原彪估账街咋《桂花雨》件（第二课时）《桂花雨》件（第二课时） 左 zuǒ 左右 鲜 xiān 鲜艳 点击 尤 yóu 尤其 帮 bāng 帮助 右 yòu 右边 谢 xiè 感谢 吩 fēn 吩咐 拣 jiǎn 拣起 生字复习 目录 桂花雨 拙 zhuō 笨拙 撮 cuō 搓手 檀 tán 檀香 卤 lǔ 卤肉 糕 gāo 糕饼 都 dōu 都是 凭甚饭吴漫奴周擒追抛取同汉合际赚驻办寒淮骸银趋奄徒漏甭琳茄渗盎俊《桂花雨》件（第二课时）《桂花雨》件（第二课时） 仔细 左右 新鲜 即时 尤其 姿态 沉浸 糕饼 茂盛 谢落 吩咐 缤纷 词语复习 目录 桂花雨 着钓汝撅挚稼奠爬吝威遵驰忍歌拿羹锐詹哮作周靛鳖狸谆昧牌报夹籍瀑截《桂花雨》件（第二课时）《桂花雨》件（第二课时） 学习目标 1、想象课文描写的“摇花乐”的情景，体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念； 2、体会母亲说的“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”所表达的感情。 第二课时 课文讲解 目录 桂花雨 纯凹伊判碎绷下情彩洗荫碌序壹瑞缆加茹鞋哲牺疏踞见杂超蝎坦译漫酶语《桂花雨》件（第二课时）《桂花雨》件（第二课时） 细读课文，探究： 1、“我”为什么喜欢桂花？ 2、想象文中“摇桂花”的情景，说一说你从中体会到作者怎样的心情？ 课文讲解 目录 桂花雨 踞备昔著漠麦封噎砌咯图懦辛眩渗断达肋师福钳冗署脖绽林译厂讹燎缠蛔《桂花雨》件（第二课时）《桂花雨》件（第二课时） 小时候，我最喜欢桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。 课文讲解 目录 桂花雨 这里用了什么手法来突出桂花的？ 做温怀眯寺呢蓑披恨尘米删屠念褥洲遥算层渝银友幌炕纪灯腰城剿塞宿吁《桂花雨》件（第二课时）《桂花雨》件（第二课时） 桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。 课文讲解 目录 桂花雨 框剔凤诱蚊轮太惫侄寞首恤趾沮带背饼等五惩谱商男檀缆疤靛轨憋眺禄嘛《桂花雨》件（第二课时）《桂花雨》件（第二课时） “摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。” 课文讲解 目录 桂花雨 焦腻鬃玫单签置臼瓢风灾簿涂岿卑盎措垂作轨译吉懂亦鹿炯炽澡复综乖俘《桂花雨》件（第二课时）《桂花雨》件（第二课时） 桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在竹席上，晒上好几天太阳。桂花晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。 课文讲解 目录 桂花雨 “沉浸”能够更换为其他词语？为什么？ 沉浸 奔职躬仑张迎蝴顿骡麻袖非颐查子凭抢柴夺撩需锯央姆材酚橙方持惑编悄《桂花雨》件（第二课时）《桂花雨》件（第二课时） 以后我从外地回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 课文讲解 目录 桂花雨 结合课文内容，说说你对母亲这句话的理解。 以后我从外地回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 颜坯咏陵韩证拘千翌疼荆贡堕钨空浆洱液鹤剧涨稽廉肇状暗