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阅读社团活动记录 活动时间 第1—3周 星期三下午 活动地点 六年级教室 出勤情况 全勤 活动内容 阅读童话书籍 活 动 记 录 一、?? 检查课前准备情况。 二、教师宣布纪律及要求 三、阅读有关童话的自选书籍 四、社员间交流阅读感受，从中学到的道理 五、上台说说阅读心得 六、教师小结，布置作业 活 动 效 果 本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取得了良好的阅读效果。 阅读社团活动记录 活动时间 第4—6周 星期三下午 活动地点 六年级教室 出勤情况 全勤 活动内容 阅读名人故事书籍 活 动 记 录 一、?? 检查课前准备情况。 二、教师宣布纪律及要求 三、阅读有关名人故事自选书籍 四、社员间交流“名人让你值得学习的优秀品质” 五、写一写阅读心得 六、教师小结，布置作业 活 动 效 果 本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取得了良好的阅读效果。 阅读社团活动记录 活动时间 第7—9周 星期三下午 活动地点 六年级教室 出勤情况 全勤 活动内容 阅读科学书籍 活 动 记 录 一、?? 检查课前准备情况。 二、教师宣布纪律及要求 三、阅读有关科学的自选书籍 四、社员间交流从书籍中得到的你喜欢的“有关科学知识” 及学到的科学道理 五、摘录你喜欢的科学知识，再上台汇报 六、教师小结，布置作业 活 动 效 果 本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取得了良好的阅读效果。 阅读社团活动记录 活动时间 第10—12周 星期三下午 活动地点 六年级教室 出勤情况 全勤 活动内容 阅读历史小故事书籍 活 动 记 录 一、?? 检查课前准备情况。 二、教师宣布纪律及要求 三、阅读有关历史小故事的自选书籍 四、社员间交流从书籍中得到的你喜欢的“历史小故事” 五、上台讲一讲“历史小故事” 六、教师小结，布置作业 活 动 效 果 本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取得了良好的阅读效果。 阅读社团活动记录 活动时间 第13—15周 星期三下午 活动地点 六年级教室 出勤情况 全勤 活动内容 阅读谜语或脑筋急转弯书籍 活 动 记 录 一、?? 检查课前准备情况。 二、教师宣布纪律及要求 三、阅读有关谜语或脑筋急转弯的自选书籍 四、社员间交流从书籍中得到的你喜欢的“谜语或脑筋急转弯”问题，互相出题考一考，活跃一下气氛，放松一下，让头脑更灵活。 五、 六、教师小结，布置作业 活 动 效 果 本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取得了良好的阅读效果。