充分筹划革新模式落实有效复习太仓市浏河镇新塘-太仓市鹿河小学.pptVIP

充分筹划 革新模式 落实有效复习 太仓市浏河镇新塘小学 金虹霞 * 2011.5.28 一、复习的误区： 1.滚雪球式 2.炒冷饭式 3.题海战式 二、复习要遵循的原则： 1.以生为本原则 2.以学定教原则 3.精讲精练原则 4.因材施教原则 三、复习策略： （一）多方考虑，精心制定复习计划，打下有效复习的基础 研读课标，了解教材，让复习内容了然于胸 中年段课标： 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生字词。 三、复习策略： （一）多方考虑，精心制定复习计划，打下有效复习的基础 2.学情摸底，自主推荐，让复习形式易于接受 例如设计一张“复习调查问卷”，内容包括： （1）本册教材哪些课文你最喜欢，哪些课文不喜欢？ （2）你觉得哪些课文已经懂了，哪些课文还没全懂？ （3）你最喜欢怎样的复习方法？请你为老师支一招。 三、复习策略： (二）形式多样，开创新的复习模式，推动有效复习的进程 1.小组合作式复习 例如设计一张“默写自查表”，内容包括： （1）本单元我会默的词语有（ ） （2）我默错过的词语（ ） （3）我想提醒大家的词语是（ ） 三、复习策略： (二）形式多样，开创新的复习模式，推动有效复习的进程 2．游戏渗透式复习 如成语接龙、我演（说）你猜，、我说你选等游戏活动， 三、复习策略： (二）形式多样，开创新的复习模式，推动有效复习的进程 3.重点突破式复习 拟人手法的使用，怎么让学生来掌握这种修辞手法，在教学中我们都可以感受到那是一个难点。很多学生都会把它和比喻混淆。那么老师就要把它当成一个复习的重点来突破，具体可以设计多种复习的方法：如设计让学生选一选，出示几句平时学生中自己写的拟人句，让学生进行判断，通过判断来让学生明白两者的不同，其次，可以让学生进行拟人句的撰写，比一比谁写的最贴切，当然对于这个难点，我们光把它单独拿出来练习，还是远远不不够的，因为试题是灵活的，因此，我们还可以把这种难点放在阅读过程中进行练习，让能够把学会的知识进行灵活运用。 三、复习策略： (二）形式多样，开创新的复习模式，推动有效复习的进程 4.分层要求式复习 免做卡的引用 这种复习形式的引入，不仅能大大激发学生的一种积极主动的参与性，无形中也在慢慢培养孩子对语文学科学习的一种自信，让他们在被认可的氛围中不断提升对自己的要求。当然最重要的是避免了很多无谓的、机械的作业，让孩子的身心得到解放。 *